metodologia del aprendizaje







CURSO: METODOLOGIA
PROFESORA:
TEMA: SER Y NO SER AUTORIDAD
AULA: 403 “D”
TURNO: MAÑANA
INTEGRANTES:
ELIZABETH NUÑEZ QUISPE
GRACE MENDIETA MORALES
JEAMY MAUTINO
XIOMARA ESTEBAN
KATHY FLORES MUÑOS





















DEDICATORIA

A nuestras queridas madres que día a día nos impulsan a ser mejores personas, nos dan su apoyo y nos motivan a saliradelante

















INDICE
INTRODUCCION.....................................................................................1
Cap. l- LA AUTORIDAD
ORIGEN DE LA AUTORIDAD……………………………………………..…2
DEFINICION……………………………………………………………………2
TIPOS DE AUTORIDAD ……………………………………………….…..…3
*Autoridad personal…………………………………………………….…..….3
*Autoridad funcional…………………………………………………….………3*Autoridad formal………………………………………………………….…...4
*Autoridad operativa…………………………………………………….……..4
TIPOS DE AUTORIDAD SEGÚN MAX WEBER……………………..….…4
*Autoridad carismático……………………………………………..……..…..4
*Autoridad burocrático………………………………………………..…....…4
*autoridad tradicional…………………………………………………….…….5
PROBLEMAS DE LA AUTORIDAD………………………………………....5

CAP ll- LA PERSONA
DEFINICION…………………………………………………………….……6BIOLOGICAMENTE………………………………………………………….6
*Crecimiento y desarrollo……………………………………………………6
*Tipos de células…………………………………………………………..….7
*Sistema de nutrientes……………………………………………………….7
*Estructura del sistema digestivo………………………………………..…8
PSICOLOGICAMENTE………………………………………………………8
TEMPERAMENTO DE LA PERSONA………………………………….....8
*Temperamento sanguíneo………………………………………….…….…8
*Temperamentoflemático……………………………………………......…9
*Temperamento melancólico……………………………………………..…9
*Temperamento colérico………………………………………….………...10
LA PERSONALIDAD………………………………………………….….….10
AUTORIDAD PERSONAL…………………………………………….…..…11

CAP lll- EJEMPLOS DE SER Y NO SER AUTORIDAD
UN JUEZ……………………………………………………………………….12
UN MILITAR………………………………………………………………..…12
UNA MADRE…………………………………………………………….……13

INTRODUCCION

En este trabajo hablaremos de quecomo actuar según el ambiente que frecuentemos respetando las normas y las reglas que nos impongan. Aprenderemos que tan importante es la autoridad en la sociedad y que cambios puede originar al dejar el rol de autoridad. También veremos cuantos tipos de autoridad existen.

Igualmente hablaremos del ser humano y su personalidad en sociedad en la que se encuentraCAP l. LA AUTORIDAD
1 .ORIGEN DE LA AUTORIDAD
Tendríamos que retroceder en el tiempo, posiblemente demasiado para encontrar algún origen de la autoridad. La noción de autoridad ha sido tratada en filosofía y en sociología, en particular por Max Weber y Alexandre Kojève. Las necesidades de supervivencia, obligaron a los hombres a establecer unas reglas de juego que lespermitiera poder afrontar los peligros y contratiempos de un medio hostil como son los demás hombres y la naturaleza.
El término "autoridad" tiene origen romano y era comúnmente concebido como parte de una trilogía que incluía la religión y la tradición. El vocablo autoridad --autoritas-, proviene del verbo augure que significa aumentar (Arendt 1968, p. 121-5). En este primer significado, seconsidera "que los que están en posición de la autoridad hacen cumplir, confirman o sancionan una línea de acción o de pensamiento" (Sartori, 1989, p. 230).
En el sentido moderno del término, la autoridad se ha definido de varias formas: como atributo de una persona, cargo u oficio que otorga un derecho a dar órdenes; como una relación entre los cargos de superior y subordinado; como una cualidad quehace que una orden se cumpla, y como base de un comportamiento (Peabody, 1975).
En esas épocas, la autoridad era que el derecho de un superior al cumplimiento exacto por parte de los subordinados se desarrollaba en la cima y bajaba a través de toda la comunidad.
Actualmente, la aceptación de la autoridad viene de abajo hacia arriba.
2. DEFINICION
Por lo general se...