Metodologia del aprendizje

GUÍA DE ESTUDIO PARA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

1.-Lea el siguiente párrafo: El ser humano recibe una gran variedad de estímulos en todo momento; sin embargo, puede ________ uno de ellos durante algunos segundos

.¿Cuál de las siguientes palabras completa correctamente el párrafo anterior?

A) atender.

B) asimilar

C)distinguir.

D)determinar.

2.- ¿Cuál de las siguientesopciones se refiere a una de las reglas de la memoria, según su libro d texto?

A)Dominar cada tema antes de abandonarlo

.B)construir un sistema propio de conocimientos.

C)Juzgar la utilidad del material de estudios.

D)Elaborar preguntas acerca de lo estudiado.

3.- Observe el siguiente esquema:

EVITAR ESTÍMULOS INOPORTU-NOS

RELACIONAR EL TEMA CON LAVIDA DIARIA

COMPRENDER LO QUESE ESTÁESTUDIANDO

ESTUDIAR PENSANDO SOLO EN ELTEMA ESTUDIADO.

Elija la opción a que se refiere el siguiente esquema de sugerencias

.A)atención e interés.

B)confirmación y resu-men.C)ejercicios de concen-tración.D)ejercicios de autoeva-luación.4.- Según su libro de texto, lacomprensión que puede alcan-zar un estudiante con hábitosadecuados de lectura es delA)50 al 65%.B)66 al 75%.C)80al 90%.D)91 al 99%.5.- La regla que nos permitelograr una buena memoriza-ción, según su libro de texto, esa. leer varias fuentessobre el tema.A)aprender el materialuna vez comprendido.B)poner especial interésen la materia estudiada.C)escribir repetidamen-te lo que debe ser aprendido.6.- Lea lo siguiente:I. Relacione el tema deestudio con su propia vida.II. Utilice muchas fuen-tes deinformación.III. Aíslese en un lugarpropicio para estudiar.IV. Determine de modogeneral sus sesiones de estu-dio.Según su libro de texto, ¿cuálde las siguientes opciones seindican las dos recomendacio-nes para mantener el interés enel estudio?A)I y II.B)II y III.C)III y IV.D)IV y I.7.- ¿Cuáles son las caracterís-ticas que diferencian a los es-tudiantes en su habilidad paraaprender, según su librodetexto?A)experiencia, aspira-ción vocacional y aptitud.B)aspiración vocacio-nal, motivación y edad.C)Motivación, persona-lidad y aptitud.D)Personalidad, expe-riencia y edad.8.- Lea atentamente: La orga-nización del material, la críticade las ideas y la búsqueda delazos con anteriores ideas sonactividades que facilitan la ______ del material.Elija la opción que complete elenunciadoanterior.A)aplicación.B)comprensión.C)explicación.D)actualización.9.- Según su libro de texto, laetapa en que el estudiantepuede sentirse desilusionado alaprender un nuevo conocimien-to está señalada en la gráficadel estudio con el número:A)1B)2C)3D)410.- Según su libro de texto,una de las funciones de la dis-cusión para promover elaprendizaje esA)subrayar las desven-tajas de un tema.B)comprobar los cono-cimientosadquiridos.C)establecer los puntoscentrales del tema.D)reconstruir un temacon nuestras propias palabras.11.- Según su libro de texto,por medio de la reflexión esposible llegar a la:A)síntesis de un mate-rial de estudio.B)relación de un temacon otro material.C)comprensión del ma-terial de estudio.D)organización del ma-terial de estudio.12.- ¿Cuál de las siguientesopciones es un ejemplo deinformación que se puedeob-tener por medio de la lecturarápida?A)los fundamentos delpsicoanálisis.B)el significado de lapalabra organismo.C)los principales acon-tecimientos mundiales.D)el contexto bajo elcual surge el impresionismo.13.- Según su libro de texto, lapersona que posee buenos

Área: Tronco Común. CAESA



GUÍA DE ESTUDIO PARA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

2

hábitos de estudioadquierefundamentalmente:A)una buena memoria.B)un buen vocabulario.C)una buena forma delectura.D)un buen material deestudio.14.- ¿En cuál de las siguientesopciones se indica una de lasreglas para mejorar la memo-ria, según su libro de texto?A)ponga un vivo interésen la materia de estudio.B)seleccione los puntosimportantes de aprender.C)verifique su progresoen cada sesión.D)lea acerca del tema.15.- Según su libro...