METODOLOGIA DEL JUEGO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO-BARQUISIMETO.La Metodología del Juego.

Los niños y niñas aprenden de manera espontánea y divertida a través del juego, es por esto que se debe tomar en consideración varios factores al aplicarcualquier actividad para realizarla con éxito, entre ellas están:

Edad de los niños(as):
Ya que según su edad poseen características distintas y varía el grado de dificultad, espacio,recursos y tiempo, entre más pequeños sean los niños/as el juego se deberá adaptar haciéndolo de manera más sencilla.
Intencionalidad Pedagógica:
La intención de todo juego aparte de desarrollar supsicomotricidad fina y gruesa también permite el desarrollo y habilidad cognitiva, socio-emocional y del lenguaje, es por ello que todo juego debe realizarse con la intención de que ellos desarrollen oaprendan algo.
El espacio:
Es un factor determinante, ya que según el espacio (sea cancha, patio o dentro del aula) del que se disponga se realizara un determinado juego, ya que algunosrequieren mas espacio para desplazarse.
Cantidad de Participantes:
Hay que adecuar el juego según sea la cantidad de niños que participa con el fin de que todos intervengan y disfruten de la actividad.Recursos:
En cada juego los recursos varían, en unos no se utilizan casi, mientras que otros si lo ameritan, también se adaptan al tipo de juego y a las edades de los participantes.
Tipo deJuego:
Varía según la edad, la cantidad, el espacio, adaptándose a los participantes y debe ser bien desarrollado, ya sea que requiera mayor o menor desplazamiento.

Tiempo:
Se debe adaptar eltiempo necesario y disponible, al contenido, según el tipo de juego y edades de los participantes.
Aclarar normas y reglas de juego:
Antes de realizar cualquier actividad se debe explicar de...