metodologia del trabajo academico
Páginas: 3 (634 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2013
TITULO TRABAJO
ATIV 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
NOMBRES
DANIELA LISNETH CONDE CARRASCAL
BLANCA YOLANDA MONTAÑO
KAREN JOHANA RAMIREZ
XIOMARA YISELA ORTEGA
SANDRAPATRICIA GOMEZ
– CÓDIGOS
GRUPO 90002_1147
METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADEMICO
UNIVERSIDAD ABIERTAY A DISTANCIA UNAD
Fecha 15 AGOSTO 2013
NTRODUCCION
El desarrollo de esta actividadbusca realizar una buena interacción del grupo colaborativo para conocerse unos a otros e identificar sus gustos, características, proyección y expectativas que se tienen al realizar este cursoacadémico.
En este trabajo colaborativo se analizaran muchos temas como, Técnicas y herramientas del trabajo colaborativo, técnicas y herramientas del estudio desde la conectividad, entre tutoría yconsejería, diferencia entre clase y tutoría, tipos de tutoría. Ya que estos sirven como metas y herramientas de estudio, porque nos facilitaran de acuerdo con nuestros intereses un aprendizaje eficaz.Tengo como meta alcanzar un conocimiento de aprendizaje y así aprender a conocer nuevos conceptos en los cuales aportara para mi vida y experiencia personal.Conclusiones
De forma sencilla dos o máximo tres párrafos de conclusiones, se especifica que aprendió
Aprendí que uno de los aspectos más relevantes en el proceso de aprendizaje a distancia y quemarca de una manera trascendental al estudiante, lo constituye la motivación, de sentirse cada día más comprometido y convencido de que la elección que hizo al decidir empezar una carrera fue la másasertiva.
La universidad otorga al estudiante las herramientas necesarias para cumplir con los objetivos propuestos en este y los demás cursos dándonos a conocer de que forma ordenar nuestras ideas eintereses, mostrándonos el camino a seguir y nos ofrece más opciones para lograr nuestra metas en el campo profesional
1. Identificación del estudiante y consejero...
TITULO TRABAJO
ATIV 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
NOMBRES
DANIELA LISNETH CONDE CARRASCAL
BLANCA YOLANDA MONTAÑO
KAREN JOHANA RAMIREZ
XIOMARA YISELA ORTEGA
SANDRAPATRICIA GOMEZ
– CÓDIGOS
GRUPO 90002_1147
METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADEMICO
UNIVERSIDAD ABIERTAY A DISTANCIA UNAD
Fecha 15 AGOSTO 2013
NTRODUCCION
El desarrollo de esta actividadbusca realizar una buena interacción del grupo colaborativo para conocerse unos a otros e identificar sus gustos, características, proyección y expectativas que se tienen al realizar este cursoacadémico.
En este trabajo colaborativo se analizaran muchos temas como, Técnicas y herramientas del trabajo colaborativo, técnicas y herramientas del estudio desde la conectividad, entre tutoría yconsejería, diferencia entre clase y tutoría, tipos de tutoría. Ya que estos sirven como metas y herramientas de estudio, porque nos facilitaran de acuerdo con nuestros intereses un aprendizaje eficaz.Tengo como meta alcanzar un conocimiento de aprendizaje y así aprender a conocer nuevos conceptos en los cuales aportara para mi vida y experiencia personal.Conclusiones
De forma sencilla dos o máximo tres párrafos de conclusiones, se especifica que aprendió
Aprendí que uno de los aspectos más relevantes en el proceso de aprendizaje a distancia y quemarca de una manera trascendental al estudiante, lo constituye la motivación, de sentirse cada día más comprometido y convencido de que la elección que hizo al decidir empezar una carrera fue la másasertiva.
La universidad otorga al estudiante las herramientas necesarias para cumplir con los objetivos propuestos en este y los demás cursos dándonos a conocer de que forma ordenar nuestras ideas eintereses, mostrándonos el camino a seguir y nos ofrece más opciones para lograr nuestra metas en el campo profesional
1. Identificación del estudiante y consejero...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.