Metodologia Del Trabajo Social "Resumen"

Institución: Universidad siglo XXI.



Algunas notas sobre la evolución de la metodología del servicio social en Francia.

Una rápida mirada sobre la evolución de la metodología del servicio social nos muestra dos grandes etapas:
* La introducción del CASE WORK a comienzos de los años cincuenta.
* La aparición sucesiva del servicio social de grupo, del servicio comunitario y laaproximación global durante los años sesenta y setenta.
Si se considera la historia del servicio social en Francia, desde comienzos de este siglo, se pueden distinguir globalmente, en lo que concierne a la metodología, cinco etapas.
1) El pasaje lento de una actividad caritativa, voluntaria y de apostolado social a una práctica profesional.
2) La elaboración de una teoría (1920-1940)extraída principalmente de fuentes norteamericanas.
3) El olvido de esta metodología y el análisis del servicio social en términos de tareas (1940-1955).
4) El redescubrimiento del case work (1955-1960)
5) El descubrimiento (o redescubrimiento) del servicio social de grupo, del servicio social comunitario y de la “aproximación global” (a partir de los años sesenta).

1. Lametodología de los años treinta.
En el periodo siguiente, cuando existía tan sólo el diplomado estatal de enfermería visitadora (1922), merece señalarse dos hechos importantes:
* A partir de 1926, un editor conocido y de amplia difusión publica a Mary Richmond en francés.
* Se acelera en parís, en julio de 1928, el primer congreso internacional de servicio social.

De estos dos hechos, sepuede deducir que el CASE WORK , tal como fue elaborado por Mary Rchmond, era conocido por numerosos asistentes sociales alrededor de los años treinta.
Las fases de los diversos pasos metodológicos, la observación de los hechos,
La indagación de las causas encontradas las causas, es preciso buscar los medios para curar el mal a esto se le llama “búsqueda de los medios”, la utilización de losmedios.
Estos pasos metodológicos iban acompañados por una distinción de dos “categorías” de servicio social, el servicio social directo y el servicio social indirecto. En el servicio social directo, “la asistente está en contacto inmediato y frecuente con quienes tiene necesidades de ella”, en tanto que “el servicio social indirecto llega a los individuos a través de su medio”.

2. Analisisdel servicio social en términos de tareas.

Sí consideramos, el congreso de Burdeos de la ANAS, en 1948, dedicado a “servicio social y técnica”, las exposiciones de la sección “Las técnicas del servicio social” son las siguientes:

* “LA visita familiar y la asistencia”, por la señorita Naillon.
* “La encuesta y las gestiones”, por la señorita Raoux.
* “Fichas y elementosadministrativos”, por la señorita Robert.

La otra tendencia de la búsqueda de la unidad consiste en el análisis de las intenciones de la AS, de los fines que persigue.
Dado que, según parece, el servicio social no se reduce a una serie de actos específicos, la exposición debe evocar las actitudes las maneras de actuar, las metas de las asistentes sociales.

3. Algunas hipótesis que explicaneste cambio.

A lo sumo, los trabajos históricos ya realizados permiten elaborar algunas hipótesis que, mas adelante, habrá que confirmar o invalidar.
Entre 1939 y comienzos de los años cincuenta, la profesión de AS va a conocer profundos trastornos. Estas transformaciones y las inquietudes que ellas suscitaron condujeron al “olvido” de la metodología conocida y enseñada antes de la segundaGuerra Mundial.

a. Fusión de las asistentes sociales y las enfermeras visitadoras.

Existen pocas estadísticas sobre el numero respectivo de AS y de enfermeras visitadoras. Esta fusión de las dos profesiones, hasta entonces separadas, cambio considerablemente la fisionomía del cuerpo profesional. La nueva profesión de AS tendrá, en el momento de la fusión, los rasgos característicos de...