Metodologia Del Trabajo

METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGÍA

ACTIVIDAD NO. 6 TRABAJO COLABORATIVO Nº 1



ADRIANA MARCELA ROMERO CANO


2012

INTRODUCCIÓN

Desde la antigüedad el hombre se ha empeñado en evolucionar constantemente, para ello ha recurrido a la utilización de diferentesmétodos; así como también a adquirido conocimiento producto de un aprendizaje ya sea individual o colectivo.
A su vez a implementado, métodos y herramientas para la comprensión de dicho aprendizaje, de igual forma incorporo un tipo de evaluación para los procesos de aprendizaje, buscando determinar que tan factibles son las técnicas de aprendizaje y la calidad de conocimientos que se adquieren através de estas.
A continuación una síntesis de lo que abarca este pequeño abrebocas.
El aprendizaje independiente es la característica más importante del estudiante a distancia, es el verdadero aprendizaje autónomo, es un reto a la disciplina y el razonamiento, es una visión de lo que queremos hacer llevada al presente, es la forma de auto educarse, no solo académicamente sino a nivel personal, yaque de esta forma podemos adquirir conciencia plena de nuestros actos, al querer superarnos dentro del contexto académico, que será el reflejo del profesionalismo de cada uno de nosotros.

Dentro de esta disciplina podemos descubrir un futuro prometedor ya que es base para adquirir muchos otros conocimientos, para ello es necesario despertar en nosotros la responsabilidad y el espíritu de lainvestigación y como los niños regresarnos a hacernos las preguntas que, como, cuando, donde y por qué, estas para responder a nuestras más básicas inquietudes, y así reflejar la preguntas más predominante como es el para que y adonde conllevan estas diferentes situaciones.
A continuación una síntesis de lo que abarca este pequeño abrebocas.

OBJETIVOS

1. GENERAL

* Que el estudianteindague, conozca y aprenda sobre el trabajo académico a distancia, las técnicas, herramientas y desempeños que le son propios.

2. ESPECIFICOS

* Indagar sobre los temas a tratar
* Usar herramientas aptas para el desarrollo del trabajo
* Trabajar a distancia con el grupo colaborativo
* Crear síntesis claras, precisas y concisas

APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

El estudio esuna actividad intelectual que requiere esfuerzo, gusto, capacidades cognitivas, afecto y voluntad, siempre trae como resultado o producto el aprendizaje.

El aprendizaje es la actividad interna q tiene una persona o sujeto cuando procesa mentalmente información, esto hace que se exprese mediante la actuación, representada en ideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prácticas.

Elmodelo conductista explica que el aprendizaje empieza con la recepción de estímulos, luego estos estímulos son procesados, posteriormente se da la elaboración de respuestas a estos estímulos. Otro modelo es el cognoscitivista en este el aprendizaje se inicia también con la recepción de estímulos y termina con la elaboración de respuestas, el contraste con la respuesta conductista radica en lacalidad del procesamiento de los estímulos.

En este segundo modelo tiene importancia las estrategias cognoscitivas por que se parte de que el aprender es poner en acción estrategias cognitivas, entidades como el conjunto de procedimientos para elaborar el trabajo académico que da como resultado un aprendizaje.

Para llegar a un trabajo académico tenemos que tener en cuenta primero la motivaciónpara así llegar a plantearnos una meta de aprendizaje que es la intención personal por perfeccionar las habilidades de pensamiento y aprender.
Las actividades cognoscitivas que más se emplean en el ser humano son: atención, percepción, la decodificación lectora, el almacenamiento y la recuperación.
Las actividades meta cognitivas son las operaciones mentales que permiten saber qué y cómo...