metodologia del trabajo

SEPARATA DE ESTUDIOS CURSO METODOLOGIA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO EL ESTUDIO 1) EL ESTUDIO Estudio es el proceso realizado por un estudiante mediante el cual tratamos de incorporar nuevos conocimientos a nuestro intelecto. En resumen, es el proceso que realiza el estudiante para aprender cosas nuevas. El estudio no es un rea reciente de inters. Desde 1986, se han venido examinando y analizando losdiversos procesos involucrados en el estudio, bajo una perspectiva cognoscitiva. Es as como Thomas y Rohwer (1986) distinguieron entre estudiar y otras formas de aprendizaje, en funcin de los propsitos y del contexto. No es lo mismo aprender que estudiar. Aprender puede ser el resultado de un conjunto de procesos que pueden ocurrir en cualquier lugar. Podemos aprender en la calle, viendotelevisin, leyendo un libro, visitando un museo o ejercitndonos en un gimnasio, pero tambin aprendemos en los preescolares, las escuelas, los liceos, las universidades o en cualquier otra institucin educativa. El aprendizaje que ocurre en estos ltimos lugares es un aprendizaje acadmico y de eso se trata el estudio. El estudio es Un proceso consciente y deliberado- Por lo tanto se requiere tiempo yesfuerzo. Es una actividad individual. Nadie presta las alas del entendimiento a otros. Estudiar involucra conectarse con un contenido, es decir, implica la adquisicin de conceptos, hechos, principios, relaciones, procedimientos, etc Estudiar depende del contexto, lo cual quiere decir que la incidencia o la efectividad de una estrategia o de un proceso difieren en la medida en que existanvariaciones en las condiciones de las tareas de aprendizaje. Por ejemplo, no estudiamos de la misma manera para un examen parcial o final que para una prueba escrita o para una presentacin oral. Estudiar es un proceso orientado hacia metas, lo cual quiere decir que cuando estudiamos, lo hacemos en funcin de unos objetivos o metas pre-establecidos que pretendemos alcanzar en un determinado lapso 2)CONDICIONES BASICAS PARA EL ESTUDIO Las personas que conviven con el estudiante ejercern influencia porque le presionarn ms o menos, segn sus propias expectativas y deseos de xito. Por otro lado, la tnica general de la armona familiar va a propiciar o no el mayor rendimiento en el estudio. Los compaeros y los profesores tambin ejercen su influjo que aumentar o no el deseo de aprender ms, de comunicar esosnuevos conocimientos. El ambiente personal tambin hay que tenerlo en cuenta, es decir, las condiciones internas de la persona que incluiran nivel de motivacin hacia el estudio, objetivo final al que se quiere llegar y por qu, la capacidad para afrontar los problemas y solucionarlos, el convencimiento de que el estudio es una verdadera profesin y tiene sus dificultades. Y finalmente el ambientefsico, es decir nuestras condiciones fsicas y el lugar de estudio. Hay que procurar que el cuerpo est bien al ponerse a estudiar, por ejemplo, no estudiar despus de una comida fuerte, una emocin, beber alcohol, fumar mucho o tomar mucho caf. Tampoco es adecuado despus de dormir mucho o demasiado poco. En suma, hay que mantener el cuerpo en forma haciendo ejercicio y practicando una buena respiracin,siguiendo una dieta sana, durmiendo lo necesario y no abusando de las drogas mal llamadas blandas. El sitio donde se desarrolla la verdadera tarea del estudiante es frente a su mesa de trabajo. Es all dnde, si ha conseguido crear las condiciones de silencio, buena luz, muebles cmodos, material al alcance de la mano, y le ha dado ese toque personal, clido, podr realmente concentrarse y olvidando,precisamente esas condiciones fsicas, dedicarse a su labor intelectual. Adems si toma el hbito de estudiar en el mismo lugar, el proceso de concentracin ser ms rpido y eficaz. Organizacin y planificacin del estudio Disponer de la planificacin de nuestro trabajo es el primer paso a realizar. Las razones que justifican la existencia de un horario son Alivia psicolgicamente. Evita malgastar el...