Metodologia Dise O 2 Marco Teorico

1.9 MARCO TEORICO REFERENCIAL
Diagnostico
Este proyecto surge en respuesta a la necesidad educativa que se presenta en esta comunidad de la ciudad. Es por eso que la propuesta es de géneroeducativo ya que se pretende construir una primaria ubicada en esta zona que satisfaga esta demanda y que sea accesible para todos ellos. Nuestro nivel de intervención será de tipo urbano arquitectónico. Losobjetivos principales de este proyecto son crear una escuela segura, accesible, confortable, que tenga un buen diseño y que además los usuarios de esta escuela como serán, los alumnos, maestros ypadres de familia puedan percibir un ambiente de conocimiento, experimentación y diversión.
Así pues se tiene planeado que este proyecto se realice en la esquina de la avenida hidroeléctrica deChicoacen y calle olivo negro entre las calles olivar. El programa inicial consta de una primera etapa en la cual se requieren 6 grupos con cupo de 35 alumnos cada uno, 6 aulas didácticas, una dirección, unaplaza cívica más una cancha de deportes, baños, intendencia, un estacionamiento para diez autos y áreas verdes. El antecedente histórico detrás de este proyecto no es otro más que el de la historiade la educación en México. Los recursos económicos con que se cuenta son ilimitados por ser un proyecto no aplicable. Aun así para entender un poco más acerca de las características físicas de estaprimaria tuvimos que hacer una breve visita a la primaria Juan Guereca ubicada en la calle magisterio #157 Col. Revolución, se tomaron fotos de las aulas y espacios presentes para de esta formacomprender los aspectos funcionales de los mismos además de su estructura y los materiales con que se construyó.
Fue necesaria además la delimitación del área de diagnóstico. La referencia del mismo es elfraccionamiento los olivos en la ciudad de Chihuahua del estado de Chihuahua en México. La influencia de este proyecto es decir sobre quien habrá un impacto debido a la ubicación y requerimientos de...