Metodologia Enfermera

Prescripción enfermera

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Metodología enfermera: el proceso enfermero

Consejo General de Enfermería
de la Organización Colegial de Enfermería

METODOLOGÍA ENFERMERA: EL PROCESO ENFERMERO

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Dirección: González Jurado, Máximo Coordinación: Beneit Montesinos, Juan Fernández Fernández, Pilar Autores: Barcia González, José Cobos Serrano, José Luis Corpas Arce, Francisco GarcíaGarcía, Marina López Aparicio, Lorenzo Lletget Aguilar, Rafael Martín Adán, Miguel Ángel Ortega Limón, Agustín Ortega Limón, Jesús Manuel Ortega Limón, Julia Pacheco del Cerro, Enrique Pérez Herrera, Rafael Romero Moragas, María Luisa

Consejo General de Enfermería ISBN-13: 978-84-693-1872-0

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Metodología enfermera: el proceso enfermero

ÍNDICE
TEMA 1. METODOLOGÍA ENFERMERA 1.1. Valoración 1.2. Diagnóstico 1.3. Planificación 1.4. Ejecución 1.5. Evaluación TEMA 2. MODELOS DE ENFERMERÍA 2.1. Resumen delas principales concepciones de la disciplina enfermera TEMA 3. LENGUAJE ENFERMERO ESTANDARIZADO: NANDA, NIC, NOC 3.1. Taxonomía diagnóstica NANDA 3.2. Clasificación de resultados de enfermería (NOC) 3.3. Clasificación NIC. Intervenciones enfermeras

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INTRODUCCIÓN
Es necesario desarrollar herramientas que permitan dar respuesta a laordenación de nuestra práctica profesional, con el fin de reducir la variabilidad de la práctica profesional enfermera tal y como recoge las recientes revisiones legislativas de nuestro país. Para conseguir un lenguaje común enfermero, la profesión debe identificar, comprobar y aplicar términos comunes para la designación de los problemas de salud de los pacientes, es decir, los diagnósticos enfermeros;para las intervenciones para resolver dichos problemas y para los resultados obtenidos en los pacientes por la acción enfermera. La normalización en enfermería no se aplica sobre un producto con características fácilmente medibles por ensayos sobre el mismo. La normalización en enfermería se aplica a un proceso, en este caso, al proceso enfermero. Por lo tanto, la normalización debe abarcar a todaslas etapas de dicho proceso: la valoración, la planificación, la ejecución y la evaluación. Así, el proceso de atención de enfermería es el ordenamiento lógico de las actividades que realiza enfermería para proporcionar atención de enfermería al individuo, la familia y la comunidad. Los procesos de asistencia enfermera pueden provenir de dos ámbitos diferentes: aquellos que se producen en el ámbitodel juicio clínico enfermero y los que se derivan del juicio de otros profesionales, que requieren la intervención enfermera para poder desarrollarse íntegramente. Enfermería debe normalizar sus actuaciones en los dos ámbitos y no sólo en el que le es exclusivo, ya que, es competente y responsable de las actividades que comprenden su intervención en ambos casos.

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OBJETIVO GENERAL
Conocer en profundidad las herramientas necesarias para la normalización de las intervenciones de enfermería, basadas en un lenguaje y metodología común.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar la Unidad Didáctica el alumno/a será capaz de: ■ Poner en práctica el proceso enfermero identificando cada unade sus fases ■ Identificar los objetivos de las teorías de la enfermería ■ Diferenciar una teoría de un modelo conceptual ■ Reconocer los tres elementos esenciales de una teoría ■ Identificar las escuelas de pensamiento en enfermería ■ Conocer las principales autoras de las escuelas de pensamiento ■ Definir y distinguir las diferentes taxonomías enfermeras

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