metodologia II modulo V

MÓDULO V: LAS HIPÓTESIS
A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes a los módulos V, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en la que se puedan determinar tus aportes.
1.- ¿Qué son las hipótesis?Es un conjunto de estructuras (conceptos, definiciones y proposiciones) interrelacionados, que presentan una perspectiva sistemática de los fenómenos especificando las relaciones. Es el objetivo principal de la ciencia, es una combinación que se proyecta en una perspectiva sistemática de los fenómenos con el fin de describir, explicar, predecir y controlar los fenómenos.
2.- ¿Por qué se afirmaque las hipótesis deben tener referentes empíricos?
Ninguna hipótesis utilizable debe llevar a juicios morales. El estudo científico implica la investigación de fenómenos en el mundo real sin hacer referencia a juicios de valor. La hipótesis Edebe referirse a variables objetivas en las que no aparezcan juicios morales como ¨bueno¨, ¨ malo¨, ¨mejor¨, ¨corrupto¨, etc. Una hipótesis como ¨lospolíticos Dominicanos son malos, difícilmente se pueda comprobar.
3.- Selecciona un tema de investigación social y elabora tres hipótesis.
Embarazo Adolecente
Hipótesis 1: mientras menos educación haiga en el país, mas embarazos adolecentes tendremos.
Hipótesis 2: el embarazo adolecente, obliga a las madres a dejar de estudiar..
Hipótesis 3: las madres jóvenes se ven obligadas a dejar las escuelas,provocando el deterioro de la educación y guía familiar.

4.- Explica la utilidad de la hipótesis para la investigación.
Las hipótesis tienen un valor inestable para el desarrollo de las ciencias y el progreso de la humanidad. Hernández Sampieri y otros nos presentan las funciones principales de las hipótesis.
a) son las guías de una investigación. Formularlas nos ayuda a saber lo que estamostratando de buscar, de probar. Proporcionan orden u lógica al estudio
b) tienen una función descriptiva y explicativa,, según sea el caso.
c) Sirven para probar teorías, si se aporta evidencia en favor de una.
d) Una cuarta función es sugerir teorías.
5.- Elabora una hipótesis con una y con dos variables.
Hipótesis de una Variable: "ese señor es profesor"
Hipótesis de dos Variables: "losjóvenes perturbados emocionalmente son los más violentos"
6.- Explica la diferencia entre hipótesis por deducción y por inducción.
Por deducción: se obtienen por razonamiento deductivo a partir de proposiciones.
Por inducción: pueden ser de primer y segundo grado. Las de primer grado se generan las hipótesis a partir de la observación real de hechos individuales. De segundo grado es cuando lageneralización se hace a partir de generalizaciones existentes previas.
7.- Establece diferencia entre hipótesis por analogía y por intuición.
Por Analogía: Surgen al tomar prestadas hipótesis utilizadas en situaciones o sistemas considerados análogos.
Por intuición: son aquellas que, aparentemente, surgen en forma espontanea y natural ante el investigador.
8.- Escribe un ejemplo de cada uno de lassiguientes orígenes de hipótesis.
a) Por analogía: Cuando una ciencia, utiliza hipótesis tomada de otra ciencia.
b) Por inducción: a mayor alza de precios de alimentos, mas hambre en los hogares
c) Por intuición: las gomas de carros son redondas.
d) Por deducción: mientras menos educación sexual haya mas, mas embarazos habrá entre los jóvenes.
9.- Investiga en otra fuente un concepto de yluego establece su relación con la que aparece en tu libro de texto:
Hipótesis descriptiva: Se caracterizan por señalar la presencia de ciertos hechos o fenómenos en la población objeto de estudio.
Del libro: hipótesis descriptiva: pueden ser de una o dos variables. De una variable: solo tienen por finalidad suponer la existencia de una regularidad o característica en una determinada unidad de...