metodologia inv cualitativa

José Ignacio Ruiz Olabuénaga

Metodología de
la investigación
cualitativa
5.ª edición

Deusto

Zuzenbide politikoaren
hastapenak

Metodología
de la
investigación cualitativa

Zuzenbide politikoaren
hastapenak

José Ignacio Ruiz Olabuénaga

Metodología
de la
investigación cualitativa
5.ª edición

2012
Universidad de Deusto
Bilbao

Serie Ciencias Sociales, vol. 15A Johana Onintza

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4.ª edición, 1.ª reimpresión, julio2009
© Universidad de Deusto
Apartado 1 - 48080 Bilbao
ISBN: 978-84-9830-673-6

Indice
Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

Capítulo 1: La investigación cualitativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

PRIMERA PARTE
La oportunidad de investigar cualitativamente
Capítulo2: El diseño cualitativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 3: Control de calidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

51
83

SEGUNDA PARTE
La construcción del texto cualitativo
Capítulo 4: La observación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 5: La entrevista .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 6: Análisis de contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

125
165
191

TERCERA PARTE
Del texto al lector
Capítulo 7:
Capítulo 8:
Capítulo 9:
Capítulo 10:
Capítulo 11:
Capítulo 12:

De la interpretación al lector. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .
Investigación en —de— con el grupo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Historias de vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Textos no escritos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El papel del ordenador personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Triangulación . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

215
247
277
307
315
327

Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

339

7

© Universidad de Deusto - ISBN 978-84-9830-673-6

© Universidad de Deusto - ISBN 978-84-9830-673-6

Presentación
Cuando hace años redactamos la Presentación de estetexto universitario nos
vimos inclinados a encabezarla con un interrogante relativo a «la conveniencia de la
investigación cualitativa», expresión que revelaba una cierta incertidumbre al mismo tiempo que alzaba un banderín de combate académico. Todavía proliferaban investigadores que no sólo daban preferencia científica a las técnicas cuantitativas
sino que llegaban a denegarle la legitimidad deuna mínima madurez profesional.
La Metodología cualitativa que, como la de todas las disciplinas académicas,
atraviesa fases de euforia y desaliento, de estancamiento y de súbito relanzamiento,
se encontraba en uno de sus momentos más acuciantes y retadores. Por un lado, los
desafíos metodológicos planteados a la teoría sociológica por parte de la Teoría crítica radical, del postmodernismo ydel postestructuralismo y, por otro, la proliferación de un abundante software cualitativo, han intensificado el entusiasmo por la
metodología cualitativa de un modo inusitado.
Desde entonces el clima de recelo fue transformándose en uno de aceptación y
de convivencia pacífica que, poco a poco, ha ido derivando a la situación actual en
la que la suspicacia se ha trasformado en coexistencia y,...