metodologia ipc

Unidad 5: Problemas Metodológicos

Esquema de la unidad:

1) Introducción a la metodología de las ciencias naturales
2) El contexto de descubrimiento y el contexto de justificación
3) Método inductivo
4) Método hipotético-deductivo
5) El método de contrastación de hipótesis
6) Aceptación y rechazo de una hipótesis en una disciplina fáctica:
a)Dificultad en la aceptación de hipótesis:¿verificación o corroboración?
b)Dificultades en el rechazo de hipótesis ¿cuál es el enunciado que se refuta?
c)Otra dificultad en el rechazo de hipótesis: las hipótesis ad-hoc

Introducción a la metodología de las ciencias naturales

Prejuicios
-Surgen a partir de intentos de describir el mundo Equívocos
-Ordenar los datos obtenidos
-Manipulación-Predecir fenómenos naturales para modificar el ambiente

-Explicación
Las descripciones de la naturaleza -Predicción
-Manipulación

Se apartan de creencias míticas Se generan Teoría Científicas Herramienta para:

-Manipular condiciones
-Evitar, provocar o modificar acontecimientos

¿Método o Actividad creativa?

Conjunto de reglas que indican el modo de obtener datos,formular hipótesis y comprobar si son correctas

Distintos modelos explicativos (Teorías)

Necesidad de poner a prueba para saber cual es la mejor explicación

-En las explicaciones que nos parecen satisfactorias existen Términos Teóricos (Que escapan a nuestra percepción directa) Atracción gravitatoria-Información genética-intención de voto-Clases sociales

-La caracterización de estasentidades teóricas conflictiva

-No hay recetas para construir teorías
-El método no puede delinearse de manera precisa






14
-Capacidad explicativa
-Capacidad Predictiva
Progresode la ciencia Multidimensional - Simplicidad
-Articulación de Teorías
-Impulso al desarrollotecnológico

-Hay diferentes posiciones acerca de cómo los científicos construyen sus teorías

Contexto de Descubrimiento y de Justificación

Práctica Científica:

Contexto de descubrimiento: ámbito de génesis histórica de las teorías científicas (Cont. His-Social)
Propuestas de hipótesis para explicar fenómenos

Contexto dejustificación: ámbito de validación – Estructura lógico-racional de la teoría
Puesta a prueba de las Teorías propuestas en la etapa anterior


Contexto de aplicación: ámbito de las aplicaciones técnicas de la Teoría (Tecnología)
Interacción entre los diferentes ámbitos

Método Inductivo

-Conjunto de observaciones que motiva la necesidadde una Teoría (Cont. de Desc.)
-Conjunto de observaciones Se generaliza a partir de encontrar cierta regularidad en los hechos

“Todos los individuos poseen arterias cuyas secciones disminuyen con la distancia al corazón”

Afirmaciones empíricas generales Alude a cosas observables Se refiere a todos los casos posibles (o infinitos casos)

Algunos casos fueron registrados Se genera unahipótesis
Otros no fueron observados Se genera una hipótesis que predice lo que va a ocurrir

Cuando se formula una Hipótesis General se pasa del Nivel I de las afirmaciones empíricas singulares
al Nivel II de las Leyes Empíricas

Definición: se obtienen leyes empíricas generalizando un grupo de observaciones singulares que muestran cierta regularidad (Se utiliza un razonamiento...