Metodologia Lobatos

2011

Grupo Scout Jarama 950 de Madrid
Metodología de Lobatos

Grupo Scout Jarama #950

[METODOLOGIA DE LOBATOS]
El presente documento recoge la metodología específica de la Sección de Lobatos del Grupo
Scout Jarama
Inscrita en el Registro de Asociaciones de la Comunidad de Madrid Nº 32.450 - C.I.F. G86200037
Miembro de ASDE-Exploradores de Madrid
http://www.gsjarama.org – info@gsjarama.org

1Grupo Scout Jarama 950 de Madrid
Metodología de Lobatos

Contenidos
Introducción ......................................................................................................................................... 2
Psicología de los Lobatos ...................................................................................................................... 2
El marco simbólico: El Libro dela Selva ................................................................................................ 5
Educación en valores: la Ley del Lobato, la Promesa, el Lema y las Máximas de Baloo ...................... 7
Organización de la Sección ................................................................................................................... 9
Dinámica de trabajo: El GranJuego.................................................................................................... 10
Actividades propias de la manada ...................................................................................................... 11
Progreso y evaluación ........................................................................................................................ 14
Otros elementosmetodologicos y pedagogicos de la manada de lobatos ........................................ 17
Celebraciones ..................................................................................................................................... 18
El papel de los educadores de Lobatos .............................................................................................. 19

INTRODUCCIÓNLos Lobatos no fueron inicialmente incluidos dentro del escultismo ya que Baden Powell escribió el libro
“Escultismo para Muchachos” pensando en niños a partir de los 11 años y los manuales inicialmente no
se adaptaban a las edades inferiores, surgía el problema de ¿qué hacer con los hermanos menores de
los Scouts?
Muy pronto Baden Powell se dio cuenta de las posibilidades educativas que ofrecíanlos niños de 9 a 11
años y en 1914 surgieron las primeras líneas y propuestas sobre el Lobatismo, consiguiéndose consagrar
definitivamente en 1920.
Hoy en día el método scout está totalmente adaptado a los Lobatos mediante el marco simbólico del
Libro de la Selva como veremos a continuación.

PSICOLOGÍA DE LOS LOBATOS
El niño a esta edad nos ofrece un cuadro dominado por la movilidad, el deseo desaber y la alegría. La
actividad y el juego, donde descarga sus grandes dosis de energía, son su objetivo principal
proporcionándole un placer total y absoluto. La afirmación del yo en todos sus aspectos le hace
indiferente por el otro sexo. Para las niñas es una edad más difícil, pues están más cerca de la pubertad
y adolescencia, y su conducta es más variable e imprecisa.
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Metodología de Lobatos
Le gusta que el adulto participe con él en todas sus actividades. Adora a su educador y casi podría
decirse que realiza sus trabajos para él. Este ha de estar muy atento a esta realidad yestimar que el
afecto mutuo es el móvil que potenciará el desarrollo de las cualidades del niño.
Tienen gran importancia los ambientes o grupos sociales como el colegio, el grupo scout, etc. pues estos
le ayudan a interiorizar y hacer suyo el mundo que le rodea, así como a descubrir el entramado de la
vida social. Es una edad tranquila y feliz, muy apta para educar al niño. Padres y educadores...