Metodologia para la catequesis sacramental

Podrá ser decisiva una catequesis capaz de conducir al adolescente a una revisión de su propia vida y al diálogo, una catequesis que no ignore sus grandes metas,- la donación de sí mismo, la fe, y su mediación que es la sexualidad-. La revelación de Jesucristo como amigo, como guía y como modelo, admirable y sin embargo imitable… “Catechesi tradendae”

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA, SEDEQUITO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE TEOLOGÍA PASTORAL

SEMI PRESENCIAL

METODOLOGÍA PARA LA CATEQUESIS SACRAMENTAL DE ADOLESCENTES DE LA PARROQUIA “SAN JUDAS TADEO” DE LA ARQUIDIÓCESIS DE QUITO

MONOGRAFÍA DE TÍTULACIÓN INTERMEDIA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE ANIMADORA DE CATEQUESIS

Autora: AGRIPINA LUISA MARTINEZ CAICEDO

Directora: Mstr. CARMITACORONADO QUITO 2006

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Podrá ser decisiva una catequesis capaz de conducir al adolescente a una revisión de su propia vida y al diálogo, una catequesis que no ignore sus grandes metas,- la donación de sí mismo, la fe, y su mediación que es la sexualidad-. La revelación de Jesucristo como amigo, como guía y como modelo, admirable y sin embargo imitable… “Catechesi tradendae”

DEDICATORIAEste trabajo va dedicado a todos aquellos adolescentes que han compartido conmigo su vida: anhelos, frustraciones, inconformismo, alegrías, pesares, ideales y pecados, que han llenado de significado mi vida y mi ser y hacer de catequista y consagrada.

También ofrezco este trabajo a todos los catequistas de la parroquia “San Judas Tadeo” que como yo están siempre inquietos por saber cómo llevar elmensaje de Cristo a la vida de cada catequizando.

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Podrá ser decisiva una catequesis capaz de conducir al adolescente a una revisión de su propia vida y al diálogo, una catequesis que no ignore sus grandes metas,- la donación de sí mismo, la fe, y su mediación que es la sexualidad-. La revelación de Jesucristo como amigo, como guía y como modelo, admirable y sin embargo imitable…“Catechesi tradendae”

ÍNDICE
Pág.

Portada………………………………………1 Dedicatoria…………………………………..2 Antecedentes…………………………………5

Contenidos Capítulo I
La Catequesis Qué es la catequesis ……………………………………………………...…13 Principios generales de la catequesis……………………………………..…13 Objetivos y tareas de la catequesis………………………..…………………14 Formas de catequesis………………………………………………………..17 Sentido de la catequesis en el procesoevangelizador…………….….…...…21 La Catequesis de Iniciación……………………………………………...….23 Características de la catequesis de iniciación………………………..24

Capítulo II
La Adolescencia Qué es la adolescencia……………………………………………….....…...26 Etapas de la adolescencia……………………………………………………28 Quién y cómo es el adolescente –Psicología de su desarrollo-…………….…...…..33 Problemas de este período…………………………………………………...34 RasgosPsico-religiosos de esta etapa ……………………………………………....37

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Podrá ser decisiva una catequesis capaz de conducir al adolescente a una revisión de su propia vida y al diálogo, una catequesis que no ignore sus grandes metas,- la donación de sí mismo, la fe, y su mediación que es la sexualidad-. La revelación de Jesucristo como amigo, como guía y como modelo, admirable y sin embargo imitable…“Catechesi tradendae”

Capítulo III
Pedagogía y Metodología Catequética Pedagogía La Pedagogía de Dios ………………………………………………………………44 La Pedagogía de Jesús………………………………………………………………47 Jesús Maestro………………………………………………………………..48 La Práctica Pedagógica de Jesús…………………………………………….52 La Pedagogía de la Iglesia……………………………………………………..……53 Pedagogía divina y catequesis………………………………………………………53 Metodología Catequética¿Qué es la Metodología?.................................................................................54 Metodología en la Catequesis Elementos de una buena metodología……………………….56 Características de una metodología activas………………….58 Metodología del Ver, Juzgar, actuar y celebrar…………...…59 Cómo hacer una catequesis para adolescentes……………….……...61 Recursos que se pueden utilizar en la...