METODOLOGIA PARA LA INVESTIGACION PARTE I




Preparatoria
“Liceo Corregidora”
Metodología para la investigación.
“Perspectiva de la imagen física en niños y adultos jóvenes”.
Sánchez López Mariana
Rico Pantoja Esmeralda
Lic. Anabel Ávila.
Querétaro, Qro. 15 de Mayo de 2015.


Tabla de contenido
INTRODUCCION 1
CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL OBJETO DE ESTUDIO 1
CAP. II MARCO TEORICO-CONCEPTUAL 3
CAP. III CONSTRUCCION METODOLOGICA 8
CAPIV. ANALISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES 16
BIBLIOGRAFÍA 23
ANEXOS 24


INTRODUCCION

A continuación se mostrara un análisis sobre un fenómeno que actualmente hay en la sociedad, cómo es que se eligió el tema, que influye en los mencionados para sus ideales físicos, anexando así el material utilizado para un mejor análisis por el lector y gráficas para especificar el desequilibrio que existe y unabibliografía para encontrar las páginas de la información obtenida durante la investigación.
Se trabajara en IV capítulos, una bibliografía y los anexos correspondientes a este.
Esperando satisfacer con la investigación al lector, continuamos:

CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL OBJETO DE ESTUDIO

a) Objeto de estudio:
“Perspectiva de la imagen física, en niños y adultos jóvenes”
b) Delimitacióndel objeto de estudio:
Es el caso de niños entre 4 y 10 años y adultos jóvenes entre 20 y 28 años, Querétaro, Qro.
c) Pregunta de investigación:
¿Cuáles son las influencias, en niños y adultos jóvenes, que construyen la perspectiva de la imagen física de sí mismos?
d) Hipótesis:
Los medios de comunicación en específico, la televisión como caricaturas en el caso de los niños y lainternet en el caso de los jóvenes adultos como páginas de moda y espectáculo principalmente, estos medios son la razón por la cual la mayoría de los niños creen que la imagen física tiene que ser tal como ellos lo ven en televisión; al igual que los jóvenes adultos al ver alguna figura pública nace el deseo de ser como este.
Por lo tanto viene el cuestionamiento de cómo se quisiera ser físicamente yse comienza a no aceptarse tal y como se es por la influencia de los medios de comunicación.
e) ¿Por qué es importante que yo realice esta investigación?
Para tener el conocimiento de él porque influyen tanto los medios de comunicación en las personas (infantes y adultos jóvenes), y si se podría catalogar como veredictos o falsos, qué importancia se le da personalmente y qué importancia le dan losniños y los adultos jóvenes.
f) ¿Qué quiero alcanzar con esta investigación? ¿Cuál es su función social?

Determinar el medio y el tipo de influencia que reciben estos, para la construcción y proyección de su propia imagen
Se quiere llegar al punto de comparación de los ideales físicos entre niños y adultos jóvenes y que es lo que los orilla a pensar de esta manera. Y la función social esorientar a la sociedad para que se den cuenta que los medios de comunicación ya mencionados, son un gran impacto mental y por lo tanto afecta en la manera de verse físicamente.
g) ¿Qué quiero ir alcanzando durante la investigación?

1. Recolectar información para la comprobación de que los medios de comunicación afectan la manera de pensar en las personas y su apariencia física sea deseada de otramanera.
2. Determinar el prototipo de belleza que es construido y expresado en programas infantiles
3. Determinar el prototipo de belleza que tienen los adultos jóvenes y que es construido por los medios de comunicación.
4. Saber los conceptos que influyen en la mente de los adultos jóvenes y niños para los medios de comunicación.


CAP. II MARCO TEORICO-CONCEPTUAL
a) Identificación de conceptosejes:
Perspectiva: Punto de vista o forma de considerar algo. (Baroni, 2015)
Imagen: Permite describir a la figura o apariencia de alguna determinada manera. (WordPress, Definicion.de , 2015)
Medios: Algo que sirve para alcanzar cierto objetivo. (WordPress, Definicion.de , 2015)
Televisión: Aparato en el que se transmiten imágenes y sonidos por medio de ondas. (WordPress, Definicion.de , 2015)...