Metodologia - preguntas basicas

Metodología

1- Que es biblioteca?
2- El qué y para que de la biblioteca escolar?
3- Objetivos de la biblioteca escolar
4- Funciones de la biblioteca escolar.
5- Funciones del bibliotecario.
6- Que es una monografía?
7- Qué pasos hay que dar para elaborar una monografía?
8- Que es un bosquejo tentativo?
9- A donde hay que recurrir para recopilar información?
10- En qué consistepreparar fichas o apuntes?
11- Como organizar los datos recogidos?
12- Estructura de una monografía.
13- Como redactar una monografía?
14- Que es técnica de grupo?
15- Como elegir la técnica adecuada?
16- Que hay que considerar para elegir la técnica de grupo?
17- Cuando utilizar las técnicas de grupos?
18- Cita y explica algunas técnicas tradicionales.
19- Cita y explica algunas técnicas másinnovadoras.
20- Qué hacer cuando surgen problemas tras aplicar las técnicas de grupos?
21- Para afrontar adecuadamente un examen. Qué es necesario realizar?
22- Cuáles son los aspectos más importantes que no debe olvidar para un buen examen?
23- Cita las ventajas de la planificación del estudio.
24- Que implica estudiar con método organizando y estructurando claramente la información?
25-Esquematiza los consejos que pueden orientar el día anterior del examen.
26- Que se entiende por dominar los pensamientos negativos antes y durante el examen?
27- Te parece importante aprender a relajarte? Porque?
28- Esquematiza las recomendaciones para el día del examen.
29- Qué hacer si lamente se te queda en blanco?
30- Cita como realizar el examen.
31- Cuáles son los tipos de exámenes?32- Sintetiza los momentos después del examen?

Desarrollo
1. La biblioteca es, ante todo, un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación, integrada en el proceso pedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumno.
2. Entendemos la biblioteca como un espacio educativo, que alberga una colección organizada y centralizada de todos aquellos materiales informativos quenecesita el centro para desarrollar su tarea docente. Constituye, además, un lugar favorable al estudio, a la investigación, al descubrimiento, a la autoformación y a la lectura.
3. Los objetivos de la biblioteca escolar son:
a. Proporcionar un continuo apoyo al programa de enseñanza y aprendizaje e impulsar el cambio educativo.
b. Asegurar el acceso a una amplia gama de recursos y servicios.
c.Dotar a los estudiantes de las capacidades básicas para obtener y usar una gran diversidad de recursos.
d. Habituarlos a la utilización de las bibliotecas con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.
4. Las funciones de la biblioteca escolar son:
a. Recopilar toda la documentación existente en el centro, así como los materiales y recursos didácticos relevantes,independientemente del soporte.
b. Organizar los recursos de tal modo que sean fácilmente accesibles y utilizables. Hacer posibles su uso cuando se necesiten, mediante un sistema de información.
c. Difundir entre alumnos y profesores información en diferentes soportes para satisfacer las necesidades curriculares, culturales y complementarias. Ofrecerles asistencia y orientación.
d. Constituir el ámbitoadecuado en el que los alumnos adquieran las capacidades necesarias para el uso de las distintas fuentes de información.
5. Las funciones del bibliotecario son:
a. Asegurar la organización, mantenimiento y adecuada utilización de los recursos documentales y de la biblioteca del centro.
b. Difundir, entre los maestros y los alumnos, materiales didácticos e información administrativa, pedagógica ycultural.
c. Colaborar en la administración y el desarrollo del trabajo escolar, favoreciendo la utilización de diferentes recursos documentales.
d. Atender a los alumnos que utilicen la biblioteca, facilitándoles el acceso a diferentes fuentes de información y orientándoles sobre su utilización.
e. Asesorar en la compra de nuevos materiales y fondos para la biblioteca.
6. Se puede definir...