Metodologia Profesor

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 3 de septiembre de 2015



Facultad de Educación
Pedagogía en Historia y Geografía
Perfil del Docente
Nombre de profesora Guía: Inés Loyola
Colegio: Santa María de Esmeralda
La profesora Guía es una profesora que llevatiempo en el establecimiento desarrollando su trabajo en el área de historia, ella estudió lenguaje por lo que no tiene la especialidad de historia, en varias ocasiones me ha planteado que haaprendido junto con los alumnos el contenido.
Si bien es cierto la profesora no tiene la especialidad trabaja con metodologías al alcance del trabajo que se puede realizar en el colegio, es decir, utilizaguías, trabaja con PPT, videos, una de sus fortalezas más destacables es la paciencia y la vocación en reiteradas ocasiones responde cada pregunta de los alumnos resolviendo todas sus dudas, con muchadedicación prepara material para cada clase, a su vez esta también es planificada día a día por lo que lleva un orden bastante adecuado en cuanto a contenido , es rescatable su orden diario ,inclusoseñala que ya que no tiene la especialidad se guía bastante bien con planificaciones diarias para generar un orden .
Es por esto que ha sido un poco difícil el aprender a desarrollar actividades dehistoria pero como practicante y profesora de apoyo rescato el ámbito pedagógico aportando en conocimientos de contenido.
Ella tiene la experiencia con el curso, con el colegio, conoce a los niños,utiliza estrategias y desarrolla actividades como líneas de tiempo, resúmenes de contenidos, guías de trabajo confeccionada por ella y trabajos grupales con listas de cotejo, pruebas y controles porunidad. Todas las actividades mencionadas anteriormente son evaluadas con un seguimiento al desarrollo de las destrezas intelectuales y logros de objetivos de aprendizaje, este formato evaluación esfacilitada y exigida por el establecimiento con el fin de mejorar la calidad del aprendizaje y potencias las debilidades de los alumnos , gracias a estos resultados la profesora trabaja en el desarrollo...
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