Metodologia Unidad 2

1. ¿Qué es un paradigma? (Usa tus propias palabras)
Un conjunto de reglas que rigen una determinada disciplina y que no necesitan fundamentación.

2. ¿Cómo describirías a la “ciencia normal”?
Esla que produce los ladrillos que la investigación está continuamente añadiendo al creciente edificio del conocimiento científico.

3. ¿Qué condiciones se necesitan para lograr una “revolucióncientífica”?
Debe alterarse el modo en que se piensa y describe un rango de fenómenos naturales.

4. ¿Podría darse una “revolución científica” sin cambios en los paradigmas previos a ella?
No, porquepara que se dé una revolución científica tiene que cambiar el modo de pensar de alguien en cuanto a un fenómeno natural, por lo tanto tiene que haber un cambio de paradigma.

5. ¿Qué causa que loscientíficos vean el mundo de investigación con el que están comprometidos de manera diferente?
Los cambios de paradigma.

6. ¿Qué incluían los cambios en la transición de las leyes de Newton delmovimiento?
Cambios en las leyes de la naturaleza y cambios en los criterios mediante los que algunos términos de esas leyes se conectaban con la naturaleza.

7. ¿En qué casos el desarrollo no puedeser completamente acumulativo?
Cuando el cambio de referentes acompaña un cambio de ley o de teoría.

8. ¿Cuáles podrían ser ejemplos claros de cambios revolucionarios?
La transición de la física deAristóteles a la de Newton y el sistema ptolemaico al copernicano.

9. ¿Qué implica en la transformación de estos cambios?
Una transformación relativamente súbita y sin estructura en la que unaparte del flujo de la experiencia se ordena por sí misma de una forma diferente y manifiesta pautas que no eran visibles antes.

10. ¿A qué se refiere el término movimiento en la física deAristóteles?
Al cambio en general, no sólo al cambio de posición de un cuerpo.

11. ¿Cuál es una de las varias subcategorías del movimiento para Aristóteles?
El cambio de posición.

12. ¿Qué otras...