Metodologia a distancia

BOGOTA, MARZO 3 DE 2012 METODOLOGÍA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
EVALUACIÓN DISTANCIA 1-2012

ESTUDIANTE:
Karo morales

DOCENTE:
CLARA INÉS JARAMILLO GAVIRIA

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO BOGOTA
BOGOTA 3 DE MARZO DE 2012

TABLA DE CONTENIDO

Introducción4
Objetivo general 5
Objetivos Específicos
Formato Evaluación Distancia 1-2012 asignatura 6
Metodología de educación A distanciaDesarrollo
Punto 1 12
Punto 2 14
Punto 3 16Punto 4 22
Punto 5 26
Conclusión27
Bibliografía 28
Webgrafia de apoyo

INTRODUCCION

Teniendo en cuenta el nivel del estudiante neo tomasino, encuanto a su inexperiencia o des acostumbramiento de la actividad académica, lo que busca la asignatura de metodología de educación a distancia es darle a conocer al estudiante las herramientas que tiene para su desarrollo académico y como hacer uso de las mismas; por ello se hace importante ya que da inicio activo en lo personal al estudiante al habito de estudio y genera confianza en launiversidad a la cual está inscrito.
Toma aún más importancia en el ámbito profesional, ya que es el inicio de la actividad universitaria generando en el estudiante la responsabilidad que esta conlleva lo invita a desarrollar el nivel de autonomía y dedicación que como estudiantes de la universidad abierta y a distancia se necesita, ya que en este modelo de educación el verdadero forjador del conocimientoes el mismo estudiante y esto conllevara a forjar el verdadero profesional que pondrá en práctica este modelo de autonomía, dedicación y pro actividad en el mundo laboral.
Los temas que la evaluación a distancia desarrolla involucra todo aquello que el estudiante de la universidad abierta y a distancia debe conocer y aplicar para que su desempeño dentro de la misma sea el mejor, los puntos adesarrollar son:
1- Características que debe tener el estudiante de la universidad abierta y a distancia, como serán evaluadas las diferentes asignaturas que va a ver, en que momento el estudiante tiene derecho a solicitar un supletorio y que documentación debe adjuntar para ello.
2- Identificar los nombres de el vicerrector de la universidad abierta y a distancia, nombre del decano de lafacultad de ciencias y tecnologías ,nombre del director de programa y del coordinador del CAU, identificar las funciones primordiales de secretaria académica a cuales el estudiante hace uso u como se deben tramitar, como dirigir un correo institucional, con que material de apoyo cuenta el estudiante en el aula virtual como hacer uso de ella y por qué es importante en el desarrollo académico contar...