Metodologia I


República Bolivariana De Venezuela
Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño”
Extensión Maturín.









Conocimiento.







Tutor(a): Autor:
Andrea Urbano. Oscar Díaz CI. 20.915.113Sección: “I” diurno.








Maturín, Abril de 2015.


1. Conocimiento.

El conocimiento no es más que el entendimiento, inteligencia o razón natural. También suele entenderse como hechos o datos de alguna información que tiene o adquiere una persona a través de  la educación o experiencia. Se podría concretar muchasdefiniciones complejas sobre el conocimiento, pero se estaría en lo mismo, el conocimiento está presente incluso en nuestra vida cotidiana, es natural, se va obteniendo con mayor o menor esfuerzo a lo largo de la vida.


2. Tipos de conocimiento.

Existen varios tipos de conocimiento, entre ellos se pueden mencionar:

Conocimiento Científico: Este es un pensamiento dinámico, el cual utilizamétodos científicos, investigaciones, experimentación, para aproximarse a la realidad o dar solución a un determinado problema.
Conocimiento Artístico: Es aquel que se utiliza para comunicar emociones, pensamientos, sentimientos, además de descubrir la belleza y sencillez de las cosas. El conocimiento artístico no se puede comunicar o transmitir, este es propio del individuo que lo posee y solo puedeser desarrollado por él.
Conocimiento Revelado: Este conocimiento tiene dos formas: el conocimiento revelado por Dios, y el conocimiento revelado por nuestra conciencia. Este viene dado por una representación de fe, en el que cualquier individuo que desea conocer algo de forma oculta o misteriosa. Es más aplicado a la teología o identidades religiosas.
Conocimiento Empírico: Es el conocimiento quese da por casualidad de la vida, es decir, al azar, permitiendo a los seres humanos conducirse en su vida y las diferentes actividades que desarrollan, les permite salir de la rutina. Este conocimiento es propio de las personas sin formación, pero que tienen conocimiento del mundo exterior, lo que les permite actuar y determinar acciones, hechos y respuestas casi por instinto, de aquí que sufuente principal de conocimiento son los sentidos.


El conocimiento se puede generar de varias maneras y aplicar de distintas formas. A partir de esta clasificación se han generado otros tipos de conocimiento como:

Conocimiento Cotidiano: El conocimiento común cotidiano, también conocido como empírico-espontáneo, se obtiene básicamente por la práctica que el hombre realiza diariamente, lo cual hapermitido a la humanidad almacenar valiosas y variadas experiencias a lo largo de su historia.
Conocimiento Vulgar: Es superficial en cuanto se conforma con lo aparente, con la primera impresión, se expresa en frases tales como: “porque lo oí”, “porque me lo dijeron”, porque todo el mundo está de acuerdo en decirlo”.
Es subjetivo: puesto que hace referencia a que el mismo sujeto se conforma con lacerteza que le da su propia conciencia, sin preocuparse si su conocimiento está adecuado al objeto.
Acrítico: porque no hace la crítica sistemática de ninguno de sus instrumentos, técnicas o resultados.
Sensitivo: puesto que su nivel de comprobación se logra basándose en las vivencias y emociones de la vida diaria.
No sistemático: en virtud de que no se articula formando un sistema en el cualsus diversos componentes sean interdependientes. No están vinculados a un principio o ley que lo regule.

3. Diferencia entre conocimiento vulgar y científico.

El conocimiento científico nos lleva a ver lo que en realidad otros no han visto, es decir, es ver más allá del simple ver, por esto el conocimiento científico se apoya en el método científico y la investigación. Por otro lado, el...