Metodologia y Epistemilogia De La Tbs

1.- Enuncia y define las ciencias puras que sirven de apoyo a la Terapia Breve Sistémica.
a) Teoría constructivista-construccionista sobre el conocimiento humano:
Los teóricos más relevantes sobre el constructivismo de alguna forma coinciden en definir al constructivismo como un punto de vista relativista que enfatiza que lo que cada persona realiza es una construcción subjetiva de la realidady forma sus propias imágenes de lo que es la realidad, todo a través del lenguaje.
El construccionismo social afirma que el individuo forma todos sus ´´constructos´´ completamente a través de la conversación vivencial con otros, es decir, no es una construcción individual, sino una co-construcción realizada a través del lenguaje.

b) Teoría general de los sistemas:
Campo lógico-matemático quetrata de las nuevas doctrinas científicas de la Totalidad, Interacción Dinámica y, Organización. Es una nueva aproximación al problema de la unidad de la ciencia, que ve la organización más que la reducción como el principio unificador y de este modo busca una estructura isomórfica en los sistemas.
Von Bertalanffy descubrió la mira de la aproximación de la TGS como sigue: ´´Buscar en aquellosobjetos organismos de la vida, la conducta, la sociedad; encontrar herramientas conceptuales para manejarlos, desarrollando modelos para representarlos en constructos conceptuales, hacer estos modelos trabajar en formas científicas de deducción lógica, de construcción de materiales análogos, simulación computarizada y demás; así llegara una mejor comprensión, explicación, predicción de lo que haceun organismo, una psique, o una función social´´. (Von Bertalanffy en Gray Et Al 1969).

c) Cibernética, causalidad circular y teoría de la información:
La Cibernética fue definida en 1949 por Norbert Wiener en su obra "Cibernética o control y comunicación en el ser humano y la máquina" , como la ciencia que estudia los sistemas de control y especialmente de autocontrol tanto en losorganismos como en las máquinas. El control, según Wiener, no es sino "el envío de mensajes que efectivamente cambian el sistema receptor", por tanto la cibernética investiga los problemas que plantea el envío, la transmisión, la recepción, la retención y traducción de mensajes. Estos problemas pueden estudiarse en organismos vivos con sistema nervioso cerebro-espinal o en estructuras físicasartificiales.

La causalidad circular describe las relaciones familiares como reciprocas, pautadas y repetitivas, lo cual conduce a la noción de secuencia de conductas. Entre las conductas de los miembros de un sistema existe determinación recíproca, de forma que en una secuencia de conductas muy simplificadas se observa que la respuesta de un miembro A del sistema a la conducta de otro miembro B esun estímulo para que B a su vez de una respuesta, que nuevamente puede servir de estímulo a A.

Teoría de la información establece que la información es transmitida por medio de mensajes que siguen diferentes niveles (codificación, emisor, canal, receptor, decodificación), puede presentarse ´´ruido´´, el que habilita y distorsiona el mensaje transmitido. La comunicación se da cuando a estesistema se le agrega un mecanismo de retroalimentación, en cuyo caso son interminables las funciones de emisor y receptor.

d) Teoría de grupos lógicos:
La teoría de los Tipos Lógicos de Russell dice que existe una discontinuidad entre una clase y sus miembros. La clase no puede ser miembro de sí misma y tampoco puede uno de sus miembros ser la clase, ya que el término utilizado para la clase está enun nivel de abstracción distinto -un Tipo Lógico distinto- del de los términos usados para los miembros. Aunque en la lógica formal se trata de mantener esta discontinuidad entre una clase y sus miembros en la psicología de las comunicaciones reales, esa discontinuidad es constante e inevitablemente quebrada, por lo que se debe esperar a priori que se produzca una patología en el organismo...