Metodologia
1) define la orientación principal de una ciencia, en cuanto define las clases de datos que se han de abstraer;
2) presenta unesquema de conceptos por medio del cual se siste ...matizan, clasifican y relacionan entre sí los fenómenos pertinentes;
3) resume los hechos en: a) una generalización empírica, y b) sistemas degeneralización;
4) predice hechos; y
5) señala los claros que hay en nuestro conocimiento.
Hecho: Los hechos de la ciencia son producto de las observaciones que no se hacen al azar, sino que tienen unsentido, es decir, que son teóricamente congruentes. El desarrollo de las ciencias es una constante acción recíproca entre teoría y hecho.
TEORIA: Una teoría dentro de una ciencia, constituye el culmende proposiciones, principios o leyes que expresan el conocimiento alcanzado por el hombre alrededor de dicha ciencia, el cual explica y da razón del fenómeno estudiado.
TIPOS DE TEORÍAS
Existendistintos tipos de teorías, por ejemplo:
Teoría científica:
Es un intento de dar una explicación general de algo que sucede en el mundo, trata de dar cuenta de un conjunto de hipótesis o leyes de lanaturaleza subsumiéndolas en una explicación más general.
Teoría explicativa:
Las teorías científicas son teorías explicativas en el sentido de que tratan de establecer leyes de la naturaleza quepermitan explicar lo que sucede o puede suceder.
Teoría práctica:
Una teoría práctica se preocupa por establecer una recomendación sobre una acción y de cómo llevarla a cabo.
Teoría limitada:
Unateoría limitada es la que proporciona una prescripción concreta sobre un aspecto específico.
Teoría general:
Una teoría general es la que proporciona recomendaciones para producir un tipo de persona oun tipo de sociedad. Hace referencia a lo que se debe de enseñar y a los fines de la educación.
Para nuestro propósito fundamental y ya con la información previa podemos integrarla y definir la...
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