Metodologia
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2011
SISTEMA DE EVALUACION
Evaluación del participante
El MEDUC entiende la evaluación del rendimiento como el instrumento de verificación de los niveles de logros de los propósitos de unaasignatura.
El modelo de UNICARIBE estimula el aprendizaje independiente en el estudiante así como la participación en los procesos de aprendizaje colorativo, en ese sentido, además de la intervención deldocente en las tareas de verificación de los aprendizajes, es necesario incorporar al propio estudiante y sus compañeros, al fin de establecer de manera exhaustiva en qué grado se ha logrado losobjetivos propuestos y los objetivos particulares de cada uno.
Las modalidades de evaluación del rendimiento de los estudiantes incluyen procesos de auto evaluación, coevaluación yhetereoevaluación.
La auto evaluación esta dirigida a que cada estudiante reflexione sobre su nivel de logro respecto a los objetivos en cada actividad realizada.
Cada docente establecerá, de acuerdo conla naturaleza y los objetivos de su asignatura, los instrumentos mas adecuados para realizar la evaluación del rendimiento de los estudiantes. Entre esos instrumentos puede incluir: pruebasescritas y orales, reportes, trabajos escritos, participación de clases, prácticas de campo y laboratorio y docentes observación, simulación etc.
La universidad establecerá normativas de evaluacióndel rendimiento expliciten de conceptos, procedimientos normas instrumentos, periodo y plazos referentes a la evaluación , en correspondencia con las reglamentaciones generales para cada unade las modalidades previstas en UNICARIBE
Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en las jornadas presénciales con el docente o tutor y sus compañeros estudiantes,así como en las jornadas del estudio individual de manera independiente, con las opiniones de las heteroevaluacion, la coevaluacion y la autoevaluacion, se emitirán calificaciones en los diferentes...
Evaluación del participante
El MEDUC entiende la evaluación del rendimiento como el instrumento de verificación de los niveles de logros de los propósitos de unaasignatura.
El modelo de UNICARIBE estimula el aprendizaje independiente en el estudiante así como la participación en los procesos de aprendizaje colorativo, en ese sentido, además de la intervención deldocente en las tareas de verificación de los aprendizajes, es necesario incorporar al propio estudiante y sus compañeros, al fin de establecer de manera exhaustiva en qué grado se ha logrado losobjetivos propuestos y los objetivos particulares de cada uno.
Las modalidades de evaluación del rendimiento de los estudiantes incluyen procesos de auto evaluación, coevaluación yhetereoevaluación.
La auto evaluación esta dirigida a que cada estudiante reflexione sobre su nivel de logro respecto a los objetivos en cada actividad realizada.
Cada docente establecerá, de acuerdo conla naturaleza y los objetivos de su asignatura, los instrumentos mas adecuados para realizar la evaluación del rendimiento de los estudiantes. Entre esos instrumentos puede incluir: pruebasescritas y orales, reportes, trabajos escritos, participación de clases, prácticas de campo y laboratorio y docentes observación, simulación etc.
La universidad establecerá normativas de evaluacióndel rendimiento expliciten de conceptos, procedimientos normas instrumentos, periodo y plazos referentes a la evaluación , en correspondencia con las reglamentaciones generales para cada unade las modalidades previstas en UNICARIBE
Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en las jornadas presénciales con el docente o tutor y sus compañeros estudiantes,así como en las jornadas del estudio individual de manera independiente, con las opiniones de las heteroevaluacion, la coevaluacion y la autoevaluacion, se emitirán calificaciones en los diferentes...
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