Metodologia

Pautas FAMILIARES para un niño con TDHA
La familia deberá :
* Tener normas claras y bien definidas.
* Dar órdenes cortas y de una en una.
* Propiciar un ambiente ordenado y muyorganizado, sereno y sin gritos.
* Reconocer el esfuerzo realizado por el niño. Aumentar su autoestima.
* Evitar ser super protectora y no dejarse manipular por sus caprichos.
* Cumplir siemprelos castigos y las recompensas ante sus acciones.
* Darle pequeñas responsabilidades.
* Aceptarle tal y como es.
* Saber que el trabajo es mucho y que se necesita mucha constancia.
*Fomentar sus puntos fuertes, sus facultades.
Pautas ESCOLARES para un niño con TDHA
El profesor deberá :
* Ser un profesor que comprenda y asimile el trastorno del niño, que se informe sobre él.* Sentarle en el lugar adecuado, lejos de estímulos, enfrente de él, entre niños tranquilos.
* Darle órdenes simples y breves. Establecer contacto visual con el niño.
* Darle encargosuna vez que haya realizado el anterior, no dejar que deje las cosas a medio hacer.
* No se le puede exigir todo a la vez, se debe desmenuzar la conducta a modificar en pequeños pasos y reforzarcada uno de ellos: si comienza por acabar las tareas, se le felicita para conseguirlo, luego que lo intente con buena letra y se valorará, más tarde que el contenido sea también correcto. Pedirle todo ala vez, le desmotivará porque no puede realizarlo.
* Alternar el trabajo de pupitre con otras actividades que le permitan levantarse y moverse un poco.
* Enseñarle y obligarle a mantener elorden en su mesa.
* Hacer concesiones especiales, darle más tiempo en los exámenes, indicarle cuando se está equivocando por un descuido, o facilitarles un examen oral de vez en cuando para quedescanse de la escritura, etc.
* Darle ánimos continuamente, una palmada en el hombro, una sonrisa ante cualquier esfuerzo que presenta, por pequeño que sea. Premiar las conductas positivas es...