metodologia


Contenido organizador
Estructuración entorno a núcleos ejes
Validez
Significación
Contextualización
Adecuación
Multimedia
Contenido escolarJerárquico
actitudinales
Procedimentales
Declarativos
Vertical
Horizontal
hipertextual
No es el cerrado
Reutilización
Contenidos claros
Diversidad

Actividad: contesta las siguientes preguntasbasándote en las respuestas de arriba.
1.-es una construcción del ámbito educativo que deriva de la trasposición didáctica producción pedagógica necesaria para la trasmisión del saber al alumnado.2.-se identifica el grado de importancia de los contenidos y la derivación subordinada de otros.
3.-son referidos a conceptos de datos hechos o principios.
4.-saberes y comportamientos afectivossociales.
5.-lo enseñado inicialmente o en etapas previas en la base o fundamento delo revisado posteriormente.
6.-es aquella que debe existir entre materias impartidas simultáneamente.
7.-ejecucion delas habilidades estrategias de técnicas y de los métodos.
8.-eleccion del contenido y se realizara en función del eje temático.
9.-para cada unidad se debe elegir un tipo de contenido que organice lasecuencia.
10.-desde el punto de vista científico es el significativo cuando sirve el propósito de transmitir en aquellos pensamientos concernientes a la realidad.
11.-consiste en concretarlos deacuerdo a las características específicas del grupo de alumnos al que se dirige a la unidad didáctica de los logros establecidos en el objetivo.
12.- son los recursos que procuran la integración desoportes o procedimientos que emplean el sonido e imágenes o textos para difundir información de forma interactiva.
13.-es una tecnología que organiza las bases de la información de los bloquesdistintos contenidos conectados a través de una serie de enlaces de la activación o selecciones de información.
14.-tipo de contenido debe procurar que permita la retroalimentación no debe ser socrático...