Metodologia

DEFINICIONES DE UNIVERDIAD.
Etimológicamente proviene del latín “Universitas” (universalidad, totalidad) que significaba la unidad e integración del saber, en busca de la verdad.
Es una institución de Educación Superior del más alto nivel. Donde se cursan estudios que conducen a la obtención de grados y títulos profesionales.
En ella se realiza Investigación Científica. Se promueve laacción social y cultural. Se proyecta a la comunidad sus logros y servicios
Está integrada por profesores, alumnos y graduados, con deberes y derechos.

La Universidad debe entenderse como un lugar de creación de conocimiento, espacio pensado para la crítica del propio conocimiento humano, considerado como una producción que evoluciona permanentemente. La producción de conocimiento generada a travésde la investigación científica, es una de las razones que respalda la necesidad de la existencia de la Universidad como terreno propicio para un desafió constante del avance humano.


Historia de las universidades:
En la Edad Media, sobre todo a partir del siglo XI, se produce una intensa urbanización y se crean muchas más ciudades que durante la época romana. Como sabemos todas las ciudadestienen señor, pero de alguna manera los habitantes del burgo logran hacerse oír y respetar. Todo ello comporta también un cambio cultural. La juventud perteneciente a las clases media y baja reclamaba saber, y recorría grandes distancias para buscar maestros que saciaran esas ansias.
Por lo tanto, los estudiantes leían y discutían a veces de manera apasionada sobre los conocimientos de la época,en lugares llamados “studium generale”.
Y así la Iglesia decide que El conocimiento bíblico y su enseñanza iban a ser más difundido. Así surgieron las órdenes de los dominicos, con influencia aristotélica, y la de los franciscanos, seguidores de Platón.
El método de estudio utilizado era el escolástico, que consistía en tomar las afirmaciones bíblicas y tratar de demostrarlas de maneraracional, con apoyo en el argumento de autoridad. Su formación tendía a formar intelectuales útiles a la comunidad cristiana. Así, las facultades consideradas mayores fueron las de Teología, Medicina y Derecho, y las destinadas al estudio del arte o la filosofía eran consideradas facultades menores.
Esa época de existencia de gremios o corporaciones, hizo que hubiera un conflicto entre la iglesia y elestado y así dando origen a las universidades.
La Universidad de Bolonia se especializó en Derecho con el estudio de las leyes romanas. Esta universidad, la primera del mundo, surgió bajo el impulso de Irnerio y sus discípulos.
Irnerio, profesor de gramática en Bolonia, a fin de respaldar la autoridad papal se dirigió a Roma para buscar sustento a su teoría de la preeminencia del poderreligioso. El poder del emperador era sostenido por los maestros de la escuela de Rávena. En la biblioteca de la ciudad de Pisa, Irnerio descubrió un manuscrito que contenía parte del Digesto, opiniones de los jurisconsultos romanos que habían sido recopiladas por el emperador Justiniano. Y así hizo del estudio del Digesto su pasión.
En esa universidad no sólo se formaban italianos, sino miembros depaíses de toda Europa que vueltos a sus lugares de origen ya graduados, sentaron las bases para el nacimiento de nuevas universidades.

La segunda universidad, fundada en el año 1150, fue la Universidad de París donde se enseñaba medicina, religión, leyes y arte.

Discípulos de Irnerio como Piacentino  y Vacario, fueron los precursores de la fundación de las escuelas de Montpellier en Francia yla de Oxford (1167) en Inglaterra, respectivamente. De la de Oxford, se desmembró la universidad de Cambridge (1209).
Luego en el siglo XIII, gracias a la influencia de la universidad de Bolonia se crearon las universidades españolas. La primera fue la de Palencia (1208) y luego, las de Valencia y Salamanca.
Un poco más tarde surgió la de Lérida en Cataluña.

La Gran Universidad Teológica...