metodologia











Universidad Francisco Gavidia
Integrantes:
Avelar Martínez Claudia Gabriela #AM102213
Hernández Granados Alejandra Lissette #HG100213
Ramos González Angélica María #RG106313
Ramírez Sorto Diana Carolina #RS101213
Ingeniero:
Edgardo Rivas Belloso
Materia:
Tecnología de la información y de las comunicaciones(TIC 1)
Tema:
El uso académico de las redes sociales universitarias
Grupo – Hora:
#12- 9:50-1:10




Contenido






En el presente trabajo damos a conocer el uso académico de las redes sociales en universitarios. Una red social es un conjunto de seres humanos, un más bien su representaciones digital que se refieren a sus usuarios registrados que están vinculados por relacionesextraídas de los datos sobre sus actividades, la comunicación común o enlace directo recogidas en el sistema basado en internet.
Durante el desarrollo el crecimiento de los servicios sociales siguen expandiéndose día a día provocando la creación de nueva ideas de interés a las personas ya sea por medio de las redes sociales entre ellas las más comunes y visitas tenemos twitter, Facebook, MySpace,whatsapp, YouTube, instgram, sónico, también están las redes de poco interés por que la mayoría de personas ya no las utilizan.





Objetivos Generales

Dar a conocer la influencia de las redes sociales en las personas universitarias,

Objetivos Específicos

Mostrar las ventajas y desventajas de las redes sociales en su uso académico.
Demostrar el tiempo que cada universitariodedica en las redes sociales.



1. Uso académico de las redes sociales en universitarios

El uso académico que hacen los universitarios de las redes sociales es el estudio que se presenta a partir de una encuesta administrada a una muestra representativa, dado que el consumo de redes se ha implantado profundamente en las rutinas diarias de los estudiantes, las vastas posibilidadescomunicativas de estos canales podrían considerarse para sacar provecho educativo en el futuro, a pesar del predominio del uso dirigido al entretenimiento. Se discuten cuáles son las redes más adecuadas para su uso académico, qué tipo de actividades pueden tener mejor acogida entre los estudiantes y qué herramientas de las redes sociales podrían ser más útiles para propósitos académicos. Los resultadosindican que el consumo de redes sociales de la población estudiada es muy alto. Así mismo, los estudiantes presentan una actitud favorable a que los docentes utilicen las redes como recurso educativo. Sin embargo, la frecuencia con la que los estudiantes dan un uso académico a las redes es más bien escasa y, en promedio, las actividades académicas con frecuencia de uso más elevada son aquellas queparten de la iniciativa de los propios estudiantes, como la solución de dudas inter pares o la realización de trabajos de clase. Del escaso apoyo académico percibido en las redes por los estudiantes, se deduce un limitado aprovechamiento por parte de los docentes.
La universidad se enfrenta a aulas de nativos digitales que demandan un nuevo tipo de enseñanza. Los universitarios han crecido bajo lainfluencia del audiovisual y de la Red. Las nuevas herramientas tecnológicas (redes sociales, blogs, plataformas de vídeo, etcétera) les han dado el poder de compartir, crear, informar y comunicarse, convirtiéndose en un elemento esencial en sus vidas.

En las universidades se ha optado por dar clases virtuales ya que los universitarios ya no quieren asistir a las clases presenciales debido a lasredes sociales ya que por medio de ellas se les puede enviar la información, en parte la tecnología es la que nos ha venido a afectar en parte ya que muchas veces no le damos el uso correcto, tenemos todo los instrumentos pero no los utilizamos para estudiar si no para estar en comunicación que nuestros amigos, trae ventajas y desventajas, las ventajas son para las personas que no se pueden...