metodologia

Actividad nº 1: reflexiona

a) ¿Qué actitudes positivas o virtudes consideras que has alcanzado hasta ahora?

- Mas comunicativos (mejor expresión) mas ágil en lo laborioso, mas responsable,b) ¿Qué actitudes te han causado problemas en tu relación familiar, amigos y el estudio?
Cansancio, estrés, fatiga, etc.

Cansancio, fatiga, poco tiempo con mis familiares y amigos.

¿Cómoconsideras que fue tu aprendizaje logrado? ¿reconocerías las razones que te llevaron a un determinado resultado?

- Por ahora el aprendizaje es regular, ya que el poco tiempo de estudio o las pocashoras de aprendizaje que hasta ahora son casi todas introductorias, lograron que mi aprendizaje sea hasta el momento regular.

Actividad nº 2:

A) pensar y narrar una situación de estudio propiadonde se describa las condiciones internas y externas que se ponen en juego.

- Estoy sentado estudiando con animo, voluntad y motivación la materia comunicación social. No hay música ni otro ruido quem distraiga. Además estoy en una posición correcta para estudiar, no estoy acostado.

B) nombrar el tiempo real y el tiempo aparentemente utilizado.

Dispuse de dos horas para dedicarme alestudio, pero utilice una hora y 15 minutos de repaso.

Actividad nº 3:
Agrupa las actividades enunciadas y clasifícalas de acuerdo alo siguiente aspectos: trabajo, familia, estudio.

Desecha la ideade que trabajas para tus profesores o para tus padres, trabajas para ti
Trabajo

Planifica el estudio. Hazte un horario de estudio para diario, otro semanal y uno especial para la semana antes delexamen. Ten tu horario en lugar bien visible.
Estudio

No pidas ayuda mientras puedas tu solo resolver tus dificultades. Igualmente no tengas reparo en preguntar lo que no entiendes
EstudioAtiende para poder entender
Estudio
Participa en las clases. Pregunta y colabora, anota las dificultades y lo mas importante, aportando tus propias ideas.
Estudio

Adquiere la costumbre de...