Metodologia

zmfc_98REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION – CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL - ADMINISTRACION
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
SECCION E-112

COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE EL USO DE LA TELEFONÍA MÓVIL EN LAS AULAS, UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN

Autores:
Fuentes Alessandra C.I.24.404.252
García María. C.I. 23457597
Más y Rubí, Bella C.I. 21.189.668
Mogollón Alberto C.I. 20.984109
Profesor
Msc. Esp María Mercedes Henríquez de Urdaneta

Maracaibo, Abril 2011

DEDICATORIA

* A Dios Todopoderoso, por darnos la entereza para continuar adelante y conseguir las meta trazadas nuestro camino de formación académica.

* A nuestros padres, quienes nos motivaroncon su comprensión y apoyo a continuar con nuestros estudios, por compartir tantos sacrificios y darnos el aliento necesario para el logro de esta meta propuesta.

* A todas aquellas personas que de una u otra manera quisieron nos orientaron para la realización de nuestra investigación

Los Autores
Fuentes, García Más y Rubí y Mogollón

RECONOCIMIENTO

* A la Universidad RafaelBelloso Chacín y a nuestra profesora de Metodología de investigación por sus orientaciones y apoyo en la realización de este proyecto de investigación, les damos las más sinceras gracias

* A todos nuestro compañeros de sección en la cátedra de Metodología de la Investigación, quienes gentilmente nos prestaron su colaboración y apoyo

* A todas aquellas personas que de alguna maneracolaboraron espontáneamente en la realización de este trabajo de investigación, gracias a todos por su valiosa colaboración

Los Autores

Fuentes, García, Más y Rubí y Mogollón

Autores, Fuentes, García, Mas y Rubí, Mogollón COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES ANTE EL USO DE LA TELEFONÍA MÓVIL EN LAS AULAS, UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN Metodología de la investigación. Maracaibo- EstadoZulia. Abril 2011

RESUMEN

El propósito fundamental de la presente investigación, Determinar el comportamiento de los estudiantes ante el uso del teléfono móvil en las aulas de la Universidad Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Estado Zulia, sección E 112. Comunicación Social y Administración .La investigación se enmarcó metodológicamente como una investigación de campo, no experimental, de carácterdescriptivo, y a su vez con un tipo de diseño transccesional, donde la población está constituida por 46 sujetos, en la muestra se tomaron 24 sujetos los cuales se le aplicó un encuesta al azar y aleatoria. Para obtener la información requerida se empleó un cuestionario estructurado por quince ítems, dicotómico de preguntas cerradas. Por otro lado, el análisis estadístico fue de tipodescriptivo. Los resultados obtenidos permitieron establecer que los estudiantes manejan competencias conceptuales y procedimentales en el uso de la telefonía móvil, pero no así en las competencias actitudinales, se pudo verificar el uso frecuente dentro del aula, resultando que los mensajes en el aula entorpecen las metodologías de enseñanza, entre las barreras se da una alta relación en el uso delcelular en el aula, el cual genera un comportamiento en el estudiante, que entorpece el rendimiento del el mismo y de sus compañeros . Se establecieron conclusiones y se realizaron algunas recomendaciones que buscan brindar estrategias conducentes a minimizar la problemática.
Palabras claves: Telefonía móvil. Comportamiento

INDICE GENERAL

INDÍCE.
INDICE GENERAL

Dedicatoria iiAgradecimiento iii
Índice general iv
Resumen v
INTRODUCCIÓN 1


. Objetivos de la Investigación General
. Objetivos General……………………………………………………. . Objetivos Específicos
Justificación de la Investigación Delimitación
MARCO TEÓRICO
.- Antecedentes de la Investigación
.- Bases Teóricas
Operacionalización de las variables……………………………………
Términos...