metodologia

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y MANTENIMIENTO MOTIVACIONAL.
Recursos de aprendizaje
En educación se entiende por recurso cualquier medio, persona, material, procedimiento, etc., que con una finalidad de apoyo, se incorpora en el proceso de aprendizaje para que cada alumno alcance el límite superior de sus capacidades y potenciar así su aprendizaje (Sánchez, 1991).
Cuando se habla de recursosde aprendizaje se hace referencia a todo recurso didáctico, modalidad o sistema de información identificado como necesario para lograr una exitosa realización en la labor académica. Y es a través de los  servicios que  la Universidad ofrece en sus diferentes facultades y programas  como se logra favorecer que los sujetos interactúen con los objetos de conocimiento y lleguen así a la construcciónde los mismos.
La Universidad concibe a los recursos didácticos como cualquier herramienta, instrumento o material utilizado en la  enseñanza con el fin de conseguir que los alumnos realicen una serie de acciones que  les lleven a unos aprendizajes y a desarrollarse personalmente.
Dentro de los recursos de aprendizaje se  insertan los recursos didácticos como uno de los elementos relevantesdentro del proceso de enseñanza-aprendizaje evaluación, favorecen el logro de las competencia profesionales además enriquecen el carácter lúdico que deben tener principalmente las situaciones de aprendizaje, ya que el hacer tiene un sentido fundamental en la vida de los estudiantes. A través del uso de los recursos se abren permanentemente posibilidades para la imaginación, lo gozoso, la creatividad yla libertad.
La utilización de los recursos didácticos facilita que los estudiantes aprendan a involucrarse en los procesos de manera activa; los materiales didácticos apoyan este proceso, al ofrecer una gama amplia de posibilidades de exploración, descubrimiento, creación y reelaboración, y lo que es más importante, de integración de las experiencias y conocimientos previos de los alumnos en lassituaciones de aprendizaje para  generar nuevos conocimientos.
El material didáctico enriquece el ambiente educativo al apoyar al profesor en la creación de situaciones de aprendizaje interesantes, entretenidas y significativas para los alumnos favoreciendo la interacción entre pares y por tanto potenciando habilidades sociales a través de su uso, además, los estudiantes recrean experienciasvividas en su hogar, resuelven problemas, se plantean interrogantes e hipótesis, anticipan situaciones  y efectúan nuevas exploraciones y abstracciones.
Al planificar la incorporación de materiales didácticos en las experiencias educativas, se hace necesario considerar las características, intereses y necesidades de los estudiantes, como también las características de los propios materiales, con elpropósito de realizar actividades innovadoras, pertinentes y efectivas para el aprendizaje.  Un material específico será más o menos adecuado como recurso metodológico en el aula y en los diferentes espacios  educativos, en función de cómo ha sido planificado su uso en las experiencias educativas que se ofrecen.
Los recursos de aprendizaje favorecen entonces, que los profesores enriquezcan susprácticas pedagógicas, lo que impactará positivamente en la calidad de la atención educativa de los estudiantes de Educación Superior
Algunos Objetivos de los Recursos de Aprendizaje:
1) Favorecer el desarrollo y aprendizajes en forma integral en los estudiantes universitarios.
2) Propiciar instancias de recreación, creatividad y expresión de ideas, sentimientos y emociones.
3) Facilitar lasocialización de los estudiantes a través del trabajo individual y colectivo.
4) Propiciar más y mejores aprendizajes esperados de calidad en los estudiantes de nivel superior.
5) Favorecer en los profesores la innovación educativa, frente al desafío propuesto por las nuevas tecnologías.
6) Apoyar a los profesores en su desarrollo profesional y quehacer pedagógico con los estudiantes.
Funciones,...