MEtodologia

Metodología
INVESTIGAR LA IMPORTANCIA DE: EXPERIMENTOS, DORMIR Y DESAYUNO.
EXPERIMENTOS:
Introducción:
Un experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con un determinado fenómeno, mediante la manipulación de la/s variables que presumiblemente son su causa.

Objetivo:
Excluir explicaciones alternativas(diferentes a la variable manipulada) en la explicación de los resultados. Este aspecto se conoce como validez interna del experimento, la cual aumenta cuando el experimento es replicado por otros investigadores y se obtienen los mismos resultados. Cada repetición del experimento se llama prueba o ensayo.
Las distintas formas de realizar un experimento (en cuanto a distribución de unidadesexperimentales en condiciones o grupos) son conocidas como protocolo de investigación.
Antecedentes:
Observar y definir algo que nos puede ayudar en el futuro, presente o para saber cómo funciona algo.
Metodología:
1) Decidir cuántas variables independientes y dependientes deberán ser incluidas en el experimento o cuasiexperimento.
2) Elegir los niveles de manipulación de las variablesindependientes y traducirlos en tratamientos experimentales.
3) Desarrollar el instrumento o instrumentos para medir la(s) variable(s) dependiente(s).
4) Seleccionar una muestra de personas para el experimento (idealmente representativa de la población).
5) Reclutar a los sujetos del experimento o cuasiexperimento. Esto implica tener contacto con ellos, darles las explicaciones necesarias e indicarles ellugar, día, hora y persona con quien deben presentarse. Siempre es conveniente darles el máximo de facilidades para que acudan al experimento.
6) Seleccionar el diseño experimental o cuasi experimental apropiado para muestras, hipótesis, objetivos y preguntas de investigación.
7) Planear cómo vamos a manejar a los sujetos que participen en el experimento. Es decir, elaborar una ruta crítica dequé van a hacer los sujetos desde que llegan al lugar del experimento hasta que se retiran (paso a paso).
8) En el caso de experimentos “verdaderos”, dividirlos al azar o emparejarlos; y en el caso de cuasi experimentos analizar cuidadosamente las propiedades de los grupos intactos.
9) Aplicar las pre pruebas (cuando las haya), los tratamientos respectivos (cuando no se trate de grupos decontrol) y las pos pruebas

Bibliografia:
http://html.rincondelvago.com/metodologia-cientifica_experimentos-y-cuasiexperimentos.html
http://www.google.com.mx/#hl=es-419&q=experimento&tbs=dfn:1&tbo=u&sa=X&ei=F6SAUejfHIX9qQHWu4DgBg&sqi=2&ved=0CCsQkQ4&bav=on.2,or.r_qf.&fp=3164824494b6eaf4&biw=1024&bih=587http://www.google.com.mx/#hl=es-419&sclient=psy-ab&q=metodologia+de+el+experimento&oq=metodologia+de+el+experimento&gs_l=serp.3...210809.220184.2.221153.18.7.0.1.1.0.1954.5751.5-1j0j1j2.4.0...0.0...1c.1.11.psy-ab.C7XO4LVl08o&pbx=1&bav=on.2,or.r_qf.&fp=3164824494b6eaf4&biw=1024&bih=587




DORMIR:
Introducción:
El sueño es un estado de reposo uniforme de un organismo. En contraposición con el estado de vigilia -cuando el ser está despierto-, el sueño se caracteriza por los bajosniveles de actividad fisiológica (presión sanguínea, respiración, latidos del corazón) y por una respuesta menor ante estímulos externos.
Objetivo:
EL DESCANSO TIENE MULTIPLES FUNCIONES. MIENTRAS DORMIMOS, EL ORGANISMO DESPLIEGA UNA INTENSA ACTIVIDAD, AUNQUE NO NOS DEMOS CUENTA.
Gracias al descanso se recupera la energía que perdemos con las distintas actividades que realiza el cuerpo. Asi,durante el sueño se reponen diversas hormonas, se favorece la producción de anticuerpos, se producen las hormonas del crecimiento que además de regular el desarrollo armónico de los niños, influye en la cicatrización y reparación de tejidos y en la función de algunos órganos. Incluso, el sueño ayuda a que el sistema nervioso central madure en los niños pequeños y posteriormente el cerebro reciba...