metodologia



Grupo 22






Universidad Autónoma de Baja California

[]
Tijuana, Baja California a 23 de Abril
EQUIPO 9:
“Jazmín y los otros”
Félix Barrera Luis Enrique
Hernández Hernández David
Ibarra Martínez Oscar Saúl
Lugo Flores Héctor Isaac
Mejía Huerta Blanca Jazmín

¿Por qué los alumnos de FCQI reprueban matemáticas?

Profesor: Martin Javier Pérez Amador


Índice
1.Portada…………………………………………………………………………….……………… 1

2. Índice……………………………………………………………………………….…………….. 2

3. Prologo…………………………………………………………………………….……………… 3

4. Introducción…………………………………………………………………….……………… 4

5. Objetivos……………………………………………………………………….………………… 5

6. Justificación………………………………………………………………….……..………….. 6

7. Hipótesis………………………………………………………………………………………... 7

8. Marcoteórico………………………………………………………………………………….. 8

9. Cuestionario…………………………………………………………………………….…..…. 14

10. Obtención y recolección de datos………………………………………………………. 15

11. Análisis de los datos…………………………………………………………………………. 18

12. Interpretación de resultados……………………………………………………………… 20

13. Conclusiones……………...…….…..…………………………………………………………. 21

14. Sugerencias yAnexos……………………………………………………………………….. 22
15.
Prólogo
Con esta investigación se busca llegar a una respuesta o a un porqué de nuestro problema planteado, ¿porqué la mayoría de los alumnos de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería reprueban las materias relacionadas con las matemáticas?
Realizamos esta investigación con el fin también de comprobar nuestra hipótesis planteada con anterioridad, se quiere tener la certeza del problema en especifico para así, poderayudar de alguna manera a solucionar este problema tan grande del cual estamos rodeados, éste problema no es normal, no es común como muchos dicen porque eso no debería estar sucediendo, se debe cumplir el plan de estudios como está estipulado.
Se decidió escoger este tema porque estamos en esta Facultad, porque también somos alumnos y también tenemos los mismos problemas, porque estamosfamiliarizados con dicho tema.
Se piensa que es un tema que no nadamás pasa en esta Facultad o solo en este nivel universitario sino en cualquier nivel donde se aplican o enseñan las matemáticas.

Introducción
Con el objetivo de tener un conocimiento más preciso sobre las causas de reprobación en nuestro Instituto, se inició un estudio. Se explicara porque los estudiantes en la Facultad tienen problemascon las matemáticas con ayuda de 200 encuestas realizadas en la Facultad.
Por otro lado, cabe aclarar que entendemos que la reprobación “es una decisión que toma un profesor o un jurado con respecto al trabajo escolar de un alumno, curso o examen, y por la cual no se le conceden créditos correspondientes debiendo, en consecuencia, repetir el curso o el examen”
La finalidad de toda instituciónde educación superior es formar profesionistas que requiere una región o un país, sin embargo, a pesar de los grandes esfuerzos que se realizan en instituciones públicas muchos se quedan en el camino y señala, que la deserción y el rezago son hechos que deben atenderse de manera prioritaria.
Conocer datos sobre la reprobación y sus principales causas nos dará elementos para planear las acciones aseguir, o bien continuar con las que hasta ahora se han realizado, pero quizá con modificaciones que las hagan más influyentes en la resolución de la problemática.
Ha habido diferentes investigaciones antes sobre este tipo de tema en las que se ha llegado a varios resultados y nos servirán como apoyo para nuestra investigación.
Se mencionaran diferentes hipótesis que según los resultados queobtengamos podremos saber si son correctas o incorrectas. Los resultados se mostraran gráficamente y habrá un análisis de datos e interpretación de resultados donde se mostrara los resultados de la investigación para lograr nuestro fin de concluir las hipótesis.

Objetivos
El equipo nos pusimos a hacer una investigación acerca del porque los...