Metodologia

Concepto de ciencia: siempre aludió a aquellos que los hombre vincularon con el “conocimiento verdadero y firme”
Contexto histórico: Egipto y Mesopotamia asiática en la antigüedad
Hacia el año 3000 a.C. en las tierras fértiles de Egipto y en la Mesopotamia asiática nacieron las primeras ciudades y se formaron los focos de civilización mas antiguos de la humanidad.
Egipto fue el primer Estadounificado conocido y se caracterizo por una notable continuidad en su organización social, económica y política. La Mesopotamia asiática era una zona de tierras fértiles, muy aptas para la agricultura, enclavada en una región árida. Eran sociedades agrícolas y tributarias, es decir el faraón o la casta sacerdotal exigía a las comunidades campesinas parte de lo producido en especie. Además, losmiembros de las comunidades debían participar en la construcción de las grandes obras. El intercambio era por trueque, ya que no conocían la moneda, aunque existieron medidas de cambio.
El pensamiento mítico y el conocimiento técnico son saberes que caracteriza a las culturas anteriores al pueblo griego

Pensar: es una actividad distintiva del hombre.es un acto creativo por parte del hombre.Pensar es dar o descubrir sentido a las cosas, al mundo, a nuestra propia existencia y obrar de acuerdo con ese sentido. Al pensar, el hombre no solo incorpora cultura sino que también las crea
Pensamiento mítico: es un modo de pensar, es decir, de crear sentidos y de dar explicaciones del cual podemos discutir el punto de partida argumental pero no la lógica de esa argumentación.
Los hombres deestas sociedades saben y reconocen que toda la realidad es manifestación de lo sagrado y que este saber se ha ido transmitiendo por tradición oral de ciertas narraciones. El hombre al aprender que es el mito, aprende a descubrir la sacralidad del mundo y no solo eso sino también a recrear un mundo sagrado.
Esas narraciones, que hoy llamamos mito, eran para el hombre y la sociedad de ese tiempo,historia verdadera, tan verdadera como la de sus emperadores o faraones, o quizás más que ellas.

En Babilonia y Egipto había quienes sabían cosas que desconocían los demás. Fundamentalmente los sacerdotes que desarrollaron conocimientos algebraicos, geométricos y astronómicos. Aquel era un saber técnico que permitía efectuar ciertos cálculos y mediciones y, en función de ellos, hacer unas pocasy elementales predicciones. Lo que daba importancia y relieve a este tipo de conocimiento era su vinculación mítica con la voluntad de los dioses sobre los acontecimientos de los hombres particulares y la sociedad toda.

Contexto histórico: Grecia en la antigüedad
Entre los siglos VIII y VI a.C., las regiones de Grecia y Jonia sufrieron transformaciones sociales que repercutieron sobre losesquemas del pensamiento: surgieron las polis. La monarquía fue perdiendo el poder en beneficio de las familias nobles mas ricas. Los campesinos griegos vieron empeorarse su situación como consecuencia de la subdivisión de la propiedad familiar y del crecimiento demográfico.
La etapa de expansión y colonización griega por el mar Mediterráneo y por el mar Negro tuvo su origen en la necesidad de loscampesinos de hallar tierras. Pero la colonización estimulo el comercio y la producción de artesanías. La metalurgia del hierro reemplazo a la del bronce y permitió avances técnicos significativos.
La aparición de la moneda intensifico las relaciones mercantiles a tal punto que luego comenzaron a fundarse colonias con el objetivo de dominar rutas comerciales, controlar mercados y zonas proveedorasde materias primas y de metálico.
A medida que el mercado se expandía, los sectores más ricos fueron concentrando en talleres a varios trabajadores esclavos, que resultaban más rentables. La minería ocupo gran cantidad de esclavos. Por lo tanto, el comercio marítimo a gran escala motorizo la producción para la exportación con base en la explotación de esclavos y a su vez, permitió proveerse de...