Metodologia

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Integrantes:

Anel Gamas Palacios.

Yamily Pegueros González.

Johana M. Reynoso Vejarano.

Alejandra Silva Rosas.

Edgar Yonnathan Domínguez Bustos.

Grupo: 601

Materia:Metodología de la Investigación I.

Tema: Prohibición de comida chatarra en el COBAEV 50

Maestra: Norma Vela Santos.

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Tema: “Prohibición de Comida Chatarra en el Cobaev 50”Planteamiento del problema (la interrogante)

1.- ¿A qué se debe la prohibición de la comida chatarra?

2.- ¿Qué fue los que los lleva a tomar esas decisiones?

3.- ¿Cuánto tiempo seguirán prohibiendo lacomida chatarra?

4.- ¿En que nos afectaría si la seguimos consumiendo?

5.- ¿Realmente dejar de comer la comida chatarra en la escuela nos ayudara?

6.- ¿Qué debemos comer y que no?

HipotesisDebido a la mala información de comer comida saludable en México, la Secretaria de Educación Publica (SEP) y con la Secretaria de Educación de Veracruz (SEV) prohibieron comer más comida chatarraen México y en el Estado de Veracruz en todos los niveles de Educación lo que lleva al gran número de obesidad.

Variables

Variable 1 - Comida Chatarra.

Variable 2 – Alumnos.

Objetivo:Quitar del país el alimento que destruye la vida a los niños y jóvenes en las escuelas que es la comida chatarra y así disminuir la obesidad.

Dimensión Temporal

Semestre 2011-A

DimensiónEspacial

COBAEV P-50 “Tejería, Ver”.

Elección de la teoría

La comida chatarra o basura contiene, por lo general, altos niveles de grasas, sal, condimentos o azúcares (que estimulan el apetito yla sed, lo que tiene un gran interés comercial para los establecimientos que proporcionan ese tipo de comida) y numerosos aditivos alimentarios, como el glutamato monosódico (potenciador del sabor) ola tartracina (colorante alimentario). La vida de 5 millones de escolares de 5 a 11 años con obesidad en México está en riesgo porque no existe control a la venta de alimentos chatarra en las...