Metodologia

METODOLGIA DE LAS CINCIAS
SOCIALES

CAPITULO II

REFLEXION HUMANA


R E S Ú M E N
REFLEXION HUMANA
LÓGICA:
El concepto lógica tiene su raíz del griego logike que significa razón. En las distintas propuestas sobre la lógica se encuentra un denominador común, y éste es que el objeto de estudio son los procesos del pensamientohumano.
La lógica intenta descubrir cuáles son los elementos que constituye el razonamiento y cuáles son las funciones que enlaza a dichos elementos. Investiga la relación que existe entre el pensamiento y la realidad exterior que se presenta en el pensamiento.
La lógica estudia, la forma en que el ser humano ordena su pensamiento para entender el mundo que lo rodea.
LÓGICA FORMAL
La lógicaformal tiene entre sus premisas básicas identificar la estructura del pensamiento, dicha estructura está compuesta por el concepto, el juicio y el raciocinio. Cada uno de ellos se consideran en la lógica formal, como una reducción del contenido en el que las formas puras del pensamiento prevalecen sobre la existencia del objeto.
En la lógica formal el pensamiento, como forma pura, se antepone alconcreto, prevalece lo simbólico ante la nada, hay un vacío entre el pensamiento y la realidad. Sólo se piensa que se piensa, pero el resultado del pensamiento sobre el pensamiento sólo deriva en lo abstracto del pensamiento puro; el concepto, el juicio y el raciocinio quedan solamente como ejercicio intelectual.
CONCEPTO
Es una representación de la realidad, de los objetos reales, de los objetosexternos, en el pensamiento.
El concepto como representación mental y expresión verbal del objeto tiene dos finalidades: Una, refleja las propiedades del objeto mismo, y segunda, tiene una expresión comunicativa que se transmite a través de los sonidos guturales articulados, mejor conocidos como lenguaje.
Dentro de la lógica, todo concepto tiene dos características: el contenido y la extensión:El contenido tiene como finalidad exponer las cualidades de los objetos, o sus propiedades esenciales. La extensión del concepto puede ser clasificada en dos grandes rubros, los singulares y los universales. El concepto singular se refiere a un objeto único, específico, concreto, independientemente de que éste se encuentre en una clase. El concepto singular se divide asimismo en dos especiesindividuales y colectivas.
El concepto singular individual se refiere a los objetos que tienen una identidad propia y cuya particularidad lo diferencia de los otros. Los conceptos universales se refieren a diversos objetos que pertenecen a una sola clase o tipo de objeto. Los conceptos universales son de tres clases: de extensión limitada, de extensión ilimitada y de extensión vacía. Los de extensiónlimitada son aquellos que tienen una cantidad finita, cuantificable, pero lo finito y lo cuantificable puede ser a su vez de una magnitud considerable, los conceptos universales de extensión ilimitada están compuestos por aquellos objetos de cuantificación infinita, ilimitada, por ejemplo los "átomos" y los "momentos del tiempo". Finalmente los conceptos universales vacíos, son los que no contienenningún objeto en especial, por ejemplo "los números".
Cuando se ve la similitud de rasgos entre dos conceptos, a éstos se les llama conceptos comparables. Pero también hay conceptos que por carecer de similitud en su extensión se les llama incomparables.Se les llama conceptos compatibles a aquellos que tienen un contenido distinto pero que al mismo tiempo tienen una coincidencia o coordinaciónentre sus extensiones. Los conceptos compatibles se subdividen asi mismo en idénticos, mixtos y subordinados. Los conceptos comparables compatibles idénticos, son los que tienen un contenido distinto, pero la misma extensión. Los conceptos comparables compatibles mixtos, son aquellos en los que el contenido es diferente pero la extensión es parcialmente diferente, o parcialmente coincidente. los...