Metodologia
Páginas: 4 (862 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2011
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DEL ACADÉMICO
CLAUDIA MERCEDES JIMENEZ
DOCENTE
GENYER SEGUNDO DE LA ROSA
C.C. 1.128.190.075
Grupo 725
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO
AGRONOMIA
SANTA MARTA MAGDALENA
Abril de 2011
1. Capitulo. Trabajo académico a distancia
1. Aprendizaje IndependienteUna estrategia cognoscitiva es “una habilidad
Que gobierna
Eltratamiento de la información del aprendiente
Robert Gagne
El aprendizaje independienteconstituye la principal razón del ser humano en los principales sistemas educativos para haci alcanzar básicamente sus objetivos, logros, atraves de los estudiantes con resultados cualitativos ycuantitativos eficaces. Unos de estos factores se constituyen en los “Estímulos”, que debe tener cada estudiante para haci lograr la elaboración de respuestas que son producto del procesamiento y a la vezlograr sus objetivos a medida que valla ejerciendo conocimientos.
Otros de los factores más importantes de cada estudiante es como hacer uso de las tic, esto lleva al estudiante a un nuevo mundo encómo afrontar las nuevas técnicas de información tanto como en campo laboral tanto en el campo humano, en donde pueda tener una buena documentación en general de todas las autonomías frecuentes en suentorno para que haci las pueda ejercer.
2. Aprendizaje Colaborativo
El aprendizaje colaborativo o interaprendizaje es aquel que han venido promoviendo experiencias educativas individualistas ycompetitivas, a partir de las cuales se forman personas con intereses y metas independientes y desconectadas entre sí. A medida que estas experiencias se vallan elaborando en su vida cotidiana...
CLAUDIA MERCEDES JIMENEZ
DOCENTE
GENYER SEGUNDO DE LA ROSA
C.C. 1.128.190.075
Grupo 725
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO
AGRONOMIA
SANTA MARTA MAGDALENA
Abril de 2011
1. Capitulo. Trabajo académico a distancia
1. Aprendizaje IndependienteUna estrategia cognoscitiva es “una habilidad
Que gobierna
Eltratamiento de la información del aprendiente
Robert Gagne
El aprendizaje independienteconstituye la principal razón del ser humano en los principales sistemas educativos para haci alcanzar básicamente sus objetivos, logros, atraves de los estudiantes con resultados cualitativos ycuantitativos eficaces. Unos de estos factores se constituyen en los “Estímulos”, que debe tener cada estudiante para haci lograr la elaboración de respuestas que son producto del procesamiento y a la vezlograr sus objetivos a medida que valla ejerciendo conocimientos.
Otros de los factores más importantes de cada estudiante es como hacer uso de las tic, esto lleva al estudiante a un nuevo mundo encómo afrontar las nuevas técnicas de información tanto como en campo laboral tanto en el campo humano, en donde pueda tener una buena documentación en general de todas las autonomías frecuentes en suentorno para que haci las pueda ejercer.
2. Aprendizaje Colaborativo
El aprendizaje colaborativo o interaprendizaje es aquel que han venido promoviendo experiencias educativas individualistas ycompetitivas, a partir de las cuales se forman personas con intereses y metas independientes y desconectadas entre sí. A medida que estas experiencias se vallan elaborando en su vida cotidiana...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.