Metodologia

ufeff













































Contenido


























Introducción

A través de los años se ha identificado que la violencia posee una característica muy particular, y es su capacidad para expandirse rápidamente y multiplicarse, además de las diversas consecuencias que esta atrae.
Estogenera una necesidad por conocer los factores que la producen, conocer estos factores en si nos proporciona una herramienta para ser capaces de evitar o controlar estos factores.
Diversas conductas adolescentes que se han identificado en lecturas, vida cotidiana.que permite recoger valiosa información acerca de la violencia, fenómeno social que se manifiesta en muchos casos con la conformaciónde pandillas, que van desde un grupo hasta las hinchadas deportivas o “barras bravas”, y cabe señalar que todas se caracterizan por enfrentarse en nombre de su centro educativo o de su equipo deportivo lo que conlleva a daños materiales e incluso físicos.
Cuando llega un punto en que la violencia se vive como cultura, esta puede terminar siendo fortalecida y e incluso promovida por la misma.Podemos señalar a la familia como célula básica de la sociedad, juega un rol preponderante en esta cultura de la violencia, pudiendo incluso obrar alternativamente como reproductora de la violencia, en diversas formas de manifestarse. Los elementos anteriormente mencionados son apenas una muestra de los muchos factores asociados a la violencia.
La adolescencia es un rango de edad en el que semanifiesta la violencia por primera vez, digamos, con mayor fuerza. Una persona que manifieste la violencia en su adolescencia es un individuo que potencialmente se formará a futuro manteniendo este tipo de conducta, por ello, esta investigación busca ayudar a identificar los factores, sociales particularmente, que producen la violencia en la adolescencia y así de alguna forma aportar al control de lamisma cuando el individuo comienza, prácticamente, a manifestar esta conducta.



Planteamiento del problema

La agresividad es un trastorno que, en exceso, y si no se controla, probablemente originará problemas en el futuro, y se plasmará en forma de fracaso escolar, falta de capacidad de socialización y dificultades de adaptación.

Algocaracterístico de la violencia es su capacidad para multiplicarse y para expandir sus dinámicas y consecuencias. Por esto es necesario conocer los factores que la producen, uno de ellos es el círculo social que rodea a la persona.

En estudios previos se ha constatado la estrecha asociación existente entre los problemas de comportamiento violento en la adolescencia y la presencia de frecuentesconflictos familiares.

Otro contexto de suma relevancia en el desarrollo psicosocial de los adolescentes que es el entorno educativo formal. Al igual que en el caso de la familia, también en la escuela, el clima o conjunto de percepciones subjetivas que profesores y alumnos comparten acerca de las características del contexto escolar y del aula influye en el comportamiento de los alumnos.Objetivos
Objetivo General:

Describircuáles son las principales causas sociales en la conducta agresiva adolescente

Objetivos Específicos:

Identificar como afecta la familia sobre la conducta del adolescente
Señalar las principales influencias que tiene el círculo de amigos sobre el adolescente.
Identificar las consecuencias que tiene sobre un adolescente un mal ambienteeducativo
Presentar las formas de prevenir la conducta agresiva adolescente

Operacionalización de conceptos:

Conceptos:
Causa social
Conducta agresiva
Adolescente
Mal ambiente educativo






Operacionalización:

Causa social:
Corresponde a los factores sociales que afectan de...