Metodologia

METODOLOGIA
1. Involucra diversos conceptos, mismo que parten concepción filosófica del proceso mismo del conocimiento asa la integración de conocimientos.
a) Investigación científica
b) Metodología
c) Ciencia aplicada
2. Es un proceso de búsqueda que proporciona el ordenamiento de los pasos correspondientes para cada tipo de investigación.
a) Metodologia
b) Ciencia
c) Investigación
3.Es evidencia en el desarrollo tecnológico que en su proceso de aplicación requiere de técnica.
a) Ciencia aplicada
b) Metodología
c) Investigación
4. Es la explicación objetiva irracional de universo además es un importantísimo elemento de la cultura espiritual.
a) Ciencia
b) Metodología
c) Investigación
5. Este consiste en asar mas practica la vida y el trabajo delas personas elevar elpoder de la sociedad.
a) Función social
b) Ciencia
c) Metodologia
6. Es una potente arma de dos filos según las manos en que se encuentre.
a) Ciencia
b) Función social
c) Metodologia
7. Se emplea de manera usual para escribir numerosos actitudes que en le principio tiene pocas relaciones entre si o con las que aplica la ciencia y una serie de manifestaciones conductuales propias delinvestigador científico.
a) Investigación
b) Ciencia
c) Metodologia
8. Es indagar de manera sistemática y minuciosa acerca de un nuevo conocimiento.
a) Investigar
b) Ciencia
c) Metodologia
9. Esa circunscrita a cumplir dos aspectos la parte del proceso y la parte formal.
a) Investigación
b) Metodología
c) Ciencia
10. Es la que se apega al método científico ala aplicación dela lógica.
a)Parte del proceso
b) Parte formal
c) Investigar
11. Es más mecánica en la forma como se presenta el resultado del proceso de investigación.
a) Parte formal
b) Parte del proceso
c) Investigación
12. Es el procedimiento para traer un conjunto de problemas.
a) Metodología
b) Parte formal
c) Pare del proceso
13. A diferencia del niño ese elabora los elementos con los cuales se proyecta afuturo
a) La adolescencia
b) La madures
c) La infancia
14. Aportan el pensamiento un poder complexamente nuevo que equivale al liberarlo de lo real para permitirlo con forma a voluntad una serie de reflexiones secuencias lógicas y teorias.
a) Operaciones formales o lógicas
b) Inteligencia formal
c) Conclusión
15. Representa el primer vuelo del pensamiento así como la libre actividad de lareflexión espontanea.
a) Inteligencia formal
b) Equilibrio
c) Lógica
16. Se alcanza cuando la reflexión comprende de la función que le corresponde no es la de contradecir
a) Equilibrio
b) Inteligencia formal
c) Lógica
17. Es el puente entre la realidad y percepción de la misma.
a) Conocimiento
b) Equilibrio
c) Inteligencia
18. Es una habilidad por medio de la cual se relaciona unsujeto que conoce y un objeto por conocer.
a) Conocimiento
b) Inteligencia
c) Equilibrio
19. Es elemento de la acción de conocer que recibe que capa la impresión, la concibe y la expresa en una idea.
a) El sujeto
b) Objeto
c) Su relación
20. El y el sujeto son etimológicamente dos palabras contra puestas formadas de la derivación dar termino verbal latino jaco.
a) Odjeo
b) Sujeto
c) Surelación
21. Quien dijo todo el conocimiento que poseemos es conocimientos de échelos particulares o conocimiento científico.
a) Bertrand Russell
b) Piaget
c) Newton
22. Es el conocimiento real que se origina en el pensamiento el cual es otorgado al sujeto por iluminación divina
a) Relacinalismo
b) Empirismo
c) Intelectualismo
23. Es el conomiento que se origina en la experiencia de hechosconcretos que promueven un proceso formado por sensaciones y reflexiones
a) Espiricismo
b) Relacionalismo
c) Intelectualismo
24. Es la experiencia y la razón son fuente de conocimiento es un proceso en que se percibe las imágenes de las cosas y la razón se para lo esencial de la complejidad percibida
a) Intelectualismo
b) Empirismo
c) Relacionalismo
25. Siempre hay una priori inherente...