metodologia

Estudiante de derecho primer semestre 2013














1. INTRODUCCION
Comúnmente se cree que un país es más rico que otro porque posee una mayor cantidad de recursos naturales. Esta es una manera errónea de entender este fenómeno. Si tomamos como ejemplo casos simples como América del Sur y África, dos de los continentes más ricos en recursos naturales, en los cuales sinembargo residen los pueblos más pobres del mundo y los comparamos con Inglaterra, Japón o Hong Kong (este último tiene que importar desde la comida hasta el agua) que albergan las poblaciones más ricas del planeta con menor acceso a recursos naturales entendemos que debemos apoyarnos en otra teoría para justificar esto. Tampoco podemos apoyarnos en la historia colonial de los países para comprender lapobreza de determinadas naciones ya que tanto Estados Unidos como Canadá, Australia, Nueva Zelanda y Hong Kong fueron colonias y en la actualidad se encuentran entre los países mejores posicionados económicamente de la Tierra.
Para entender porque algunos países son más prósperos que otros debemos basarnos en el grado de libertad económica que disfrutan los habitantes de unos y otros así comotambién el grado de intervención estatal que soporta cada uno en materia económica. Esto está totalmente desvinculado con la condición democrática o no de un país. Chile, por ejemplo, no cuenta con un largo historial democrático pero si ocupa el 11º lugar en el Índice de Libertad Económica. Los autores de éste índice han encuadrado a los países más pobres entre las naciones con menores libertadeseconómicas. De esta forma podemos decir que la libertad económica promueve la riqueza y que el intervencionismo estatal, la corrupción y la precariedad en cuanto a los derechos de protección de los derechos de propiedad llevan a la pobreza. El bienestar de un país esta totalmente ligado a la estructura de sus instituciones. A continuación nos serviremos explicarles en detalle dichas cuestiones.2. DESARROLLO ECONOMICO
Diferentes acepciones: En el lenguaje corriente se utilizan diversos términos como sinónimos para caracterizar un cierto tipo de naciones: países poco desarrollados o en vías de desarrollo, países no-industrializados, de producción primaria, países atrasados y dependientes. Términos imprecisos y vagos si se quiere desde un punto de vistaestrictamente académico- como expresan Sunkel y Paz – ya que tienen connotaciones diferentes, pero transparentes en realidad para el buen entendedor, sobre el tipo de país aludido.
En consecuencia, en la búsqueda de una definición de “desarrollo”, por extensión y por costumbre se les adjudica a aquellos países que han alcanzado alto grado de desarrollo (Estados Unidos, países de Europa, Japón etc.) y porcontrario se denominan países “subdesarrollados”, a aquellos que no han alcanzado un grado aceptable de bienestar.
Conceptos similares: hay sin duda una serie de nociones que cumplieron o cumplen un papel similar al que ahora desempeñan las de desarrollo y subdesarrollo, y que se encuentran en la evolución de pensamiento económico.
Los conceptos de riqueza, evolución, progreso industrialización ycrecimiento, corresponden a distintas épocas históricas, y expresan ideas semejantes a las que se advierten en la idea de desarrollo. No obstante es de advertir sus notables diferencias y que de modo alguno se adjuntan a las actuales nociones de desarrollo.
El concepto de “riqueza” fue fundamental en los autores clásicos, comenzando por Adam Smith, quien en 1776 tituló a su obra “investigaciónde las causas y naturaleza de las riquezas de las acciones”. J. S. Mill (1848) en su obra fundamental, estableció que la riqueza es el indicador de la prosperidad o decadencia de las naciones: para esta corriente de pensamiento, el concepto de riqueza se refiere en forma directa al potencial productivo de una comunidad que se traduciría en “aquel conjunto máximo de bienes que en un país pueden...