Metodologia

FORMACION DE LA PERSONALIDAD DESDE UNA PERSPECTIVA
CULTURAL Y DINAMICA DE LA PERSONALIDAD
EN SITUACIONES DE CAMBIO

Máster Marjorie Smith

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Resumen:

Este artículo pretende dar algunos aporte sobre el tema Personalidad y Cultura, desde
una perspectiva psicológica.
Pensando en una secuencia lógica, el desarrollo del tema se planteará en dos
subtítulos, Primero: Desarrollo de lapersonalidad, entendiendo dentro de éste algunas
teorías psicológicas y sociales que se han planteado, para poder descubrir los detalles
que, de una u otra forma intervienen para dar a cada individuo su propia configuración
en el mundo.
Para tener una visión integral del hombre, preocupación que se ha acentuado sobre
todo en el último tercio del Siglo XX, Erickson y Piaget ofrecen una perspectivaunificada del desarrollo emocional, congnocitivo e intelectual, que unidos a las
opiniones de Kardiner, J. Stoetzel, Allport y otros, permiten aclarar en parte, los
procesos y mecanismos del desarrollo de la personalidad.
El segundo subtítulo: Socialización endoculturación, se enfoca sobre los criterios,
ampliamente aceptados de M. Mead, C.Kluchhohn, R.Linton, C.Lévi-Strauss, G.
Foster, S.Ervin y E. Bruner.
Al final del artículo se plantearán unas conclusiones que conlleven a establecer
conexión que existe entre los procesos individuales y sociales de formación de la
Personalidad.

INTRODUCCION:
Según Rosseau, el comportamiento de los hombres tal y como nosotros lo vemos, es
de origen social, ya que el individuo en sí no puede exponer su individualidad original,
porque laspresiones de orden social son muy fuertes y definidoras de la forma de
actuar para poder convivir.
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-Profesora de la Escuela de Trabajo Social, Universidad de Costa Rica, 1991.

El hombre posee un potencial genético, pero también una herencia social, que han
llevado a la psicología a preocuparse de algo más, que de la percepción, la memoria a
la psicología a preocuparse de algo más, quede la percepción, la memoria y la
afectividad y a la etnología a tomar conciencia de la importancia que poseen los
aspectos individuales de la naturaleza humana.
El primer intento de lograr la unión entre psicología y etnología, aparece con C.G.
Jung cuando plantea la líbido como el inconsciente colectivo que se encuentra en los
mitos del pueblo y en Freud, que por el contrario, intentaexplicar la prohibición del
incesto y el totemismo, a través de procesos psicológicos individuales.
Posterior a estos autores, han aparecido gran cantidad de investigadores, que con sus
aportes, han permitido establecer una relación muy estrecha entre los procesos
individuales de formación de la personalidad y la influencia decisiva de los diferentes
medios culturales.
Desarrollo de lapersonalidad:
La personalidad del individuo se conforma a través de los procesos temporales o
cambios progresivos del funcionamiento total, no solo de madurez orgánica, sino
también de la integración del cambio constitucional con lo aprendido.
El desarrollo se basa en un continuo "cambio-constancia" que va desde la niñez
temprana hasta la edad adulta produciendo que cada dimensión de desarrollo tengasu influencia en las otras. Así, los cambios en los procesos afectivos influyen en los
procesos congnocitivos y viceversa.
Erickson es un neofreudiano y afirma que si bien la parte genética o instintiva del
individuo es muy importante en el desarrollo de su personalidad también lo es "...la
relación del individuo con los padres dentro del contexto familiar y un medio social
i
más ampliodentro del marco de herencia histórico-cultural de la familia"( ). Erickson
se interesa sobre todo en dar una respuesta señalando las oportunidades de
desarrollo del individuo, ya que cada cultura exige diferentes pautas y valores a cada
edad, y es el "yo" el que debe integrar las dimensiones temporo-especiales que le
permiten mantener su unidad, ya que "la preservación...del individuo,...