metodologia






Asignatura: Metodología de la investigación

Profesora: Gloria Martínez Martínez



Fecha de entrega:
7/enero/2013


INTRODUCCIÓN
La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En muchas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región (reggae, tango,foklore, rap, polka, salsa, samba), etc. En numerosas circunstancias se convierte la música verdadera protagonista pudiendo serlo también los propios interpretes o sus mismos autores.
La música constituye un esqueleto complejo de sentidos; opera en las practicas culturales de los jóvenes como elemento socializador y al mismo tiempo diferenciador de estatus o rol.
La sociedad en general, ha vistomodificados muchos de sus valores, anteponiendo en la actualidad el éxito y la competencia, la eficiencia y el rendimiento, el poder del dinero, el bienestar y el ocio, el estatus social y la belleza. La manifestación de los medios de comunicación y en especial, de la televisión, ha marcado notablemente la vida social.
La música tiene un aspecto sociológico. Ella es parte de la superestructuracultural, producto de las clases sociales, pero también de los medios de producción. La sociedad genera la música como su producto cultural. A su vez, ese producto modifica a la sociedad misma, porque la agrupa de diferentes maneras, genera grupos de pertenencia, produce alienación, implanta valores, ideales, los difunde, genera modelos e ídolos, inserta nuevos actores sociales, se generan nuevascreencias, todo con la consecuente resignificación de la música, formándose un ciclo de constante.
Se intentara descubrir los procesos invisibles que convierten a la música una herramienta de implantación de valores, y generadora de conducta.
Este trabajo nos permite analizar el impacto que desarrolla la música en la sociedad especializándose en los adolescentes y jóvenes que llevan consigo unaresistencia cultural.


Capítulo I

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La música es un elemento que influye cada día más en la vida de los jóvenes, ya los adolescentes no escuchan lo que sus padres le dicen que es correcto, sino que escuchan lo que ellos quieren o los que sus amigos le dicen; pero la música actual se caracteriza por tener cada día mas mensajes violentos, sexuales y promiscuos que sonescuchados por los jóvenes, además los artistas famosos en sus videos se muestran cada vez con menos ropa y muestran mensajes sexuales que los jóvenes buscan seguir. Un ejemplo de esto se puede ver en el reggeaton que esta tan de moda hoy en día, se nota que sus letras no traen mensajes positivos, pero aun así todos las cantan y las bailan con solo escucharlas. Por eso en esta investigación sedecidió abordar si la música que escuchan los adolescentes hoy en día afecta su comportamiento o no.

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Afecta de alguna forma la música y los videos musicales actuales el comportamiento de los adolescentes?








2
1.3 OBJETIVOS

1.3.1 objetivo general
Determinar si los géneros musicales actuales afectan el comportamiento de los adolescentes.
1.3.2objetivos específicos
· Identificar que música es la preferida por los adolescentes en la actualidad.
· Calcular cual es el promedio de tiempo (en horas) en que los adolescente escuchan música o ven videos musicales en TV.
· Describir que buscan los adolescentes en un artista.
· Analizar si la música y videos afecta su estado de ánimo.
· Determinar si la música escuchada por los adolescentesafecta en algo su conducta.
1. ¿La música y videos afectan el estado de ánimo?
2. ¿La música escuchada por los jóvenes también afecta su conducta?
3. ¿Qué género es más popular en los adolescentes?
4. ¿Cómo se identifica un artista?
5. ¿Qué buscan en la música?
6. ¿En los distintos géneros existe la música prohibida?
7. ¿Qué es el fanatismo y porque existe?
8. ¿Qué representa la vestimenta?...