Metodologia

“Año de la inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD:
Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas
ESPECIALIDAD:Ingeniería de Sistemas
TITULO DE TESIS:
ALUMNO:
PROFESOR:
CURSO:
Metodología de la Investigación Científica



I.- INTRODUCCION:
El impacto y avance científico tecnológico de los últimostiempos ha creado la necesidad del uso de los medios informáticos en todos los sectores del país y específicamente en el sector educativo se observa como este impacto ha determinado e influenciado elrumbo de la educación, hoy por hoy la informática y el uso de las tics están presentes en todo los niveles del sistema educativo como parte integral del curriculum.

En este sentido, la aplicación delas TICS, como medio de aprendizaje educativo, de construcción de saberes y conocimiento, ha de estar vinculado a una visión de gerencia que considere los aspectos claves que representan la complejidadde decisiones organizativas y la diversidad de variables de naturaleza diversa que implica la adquisición, distribución, ubicación, gestión y organización de los recursos tecnológicos para lapráctica escolar.

Ahora bien, no es    solamente  contar con los recursos y los medios informáticos, ese aspecto físico material es un requerimiento importante pero que amerita de una visión clara de lagerencia institucional para alcanzar el propósito del aprendizaje con el uso de las TICS, lo que implica que los formadores y estudiantes usen las tecnologías para preparar clases con criterio crítico yreflexivo, apoyar las tareas administrativas, realizar software , entre otras actividades de gran valor en el hecho educativo. Así pues se tiene que estar claro que las TICS deben penetrar en laconstrucción del saber, que la tarea ha de centrase en ese aprendizaje y no en los medios como tal. Toda gerencia educativa ha de tener explicito este propósito.


Una propuesta integradora de...