metodologia

Universidad Nacional de San Agustín

Facultad de Administración






Escuela profesional de Marketing

Curso: Metodología de la Investigación

Tema: Formas de conocimiento

Profesora: Olivia Cecilia Jaen Azpilcueta

Arequipa – Perú
2011
INTEGRANTES:

-Apaza Huaccanqui, Janet Vanessa
-Bedregal Cruz, Lariza Irene
-Chullo Huaylla, Lizbeth Jessica
- De La Cruz Moran,Roberta Ángela
-Del Carpio Del Carpio, Jasmin Elizabeth
-Infantes Chancolla, Paulo Aldair
-Mamani Quispe, Jazmín
-Quispe Ticona, Kathleen Marilia
-Salazar Humpire, Luz Ángela


Formas de conocimiento

Aquí se trata de saber cuáles son las especies del conocimiento, es decir, en qué forma aprehendemos un objeto, porque conocer es aprehender espiritualmente algo. Todos o casi todos nuestrosconocimientos son adquiridos en forma mediata, mediante operaciones lógicas que pasan por diversas etapas, se trata de un conocimiento discursivo, pero ¿será la única forma conocimiento, o existe otra forma, la intuitiva, como afirman los filósofos?
Cuando hablamos de intuición, no nos referimos a la intuición sensible, sino a una intuición no sensible, espiritual, cierto acto inmediato delconocer.
Según los intuicionistas, hay una intuición racional, otra emocional y otra volitiva, cuyos órganos del conocimiento son, respectivamente, la razón, el sentimiento y la voluntad, en los tres casos hay un conocimiento inmediato de un objeto. De manera que en un objeto encontramos tres aspectos: la esencia, la existencia y el valor, tendremos tres clases de intuiciones de un objeto: parala intuición de la esencia servirá la razón, para la intuición de la existencia, la voluntad, y para la intuición de los valores, la emoción.

POR LA FACULTAD QUE SE ADQUIERE:
Conocimiento sensible.-

Es el conocimiento que se adquiere por los sentidos y la conciencia de nosotros mismos. Es por consiguiente el de las cosas percibidas, que las captamos viéndolas,tocándolas u oyendo los sonidos que producen. También es conocimiento sensible la aprehensión de nuestro propio dolor o nuestro propio placer. Este conocimiento se da en contacto directo con los objetos (dolor, ver, tocar, etc.)
Conocimiento sensible externo
Este conocimiento sensitivo completo es preámbulo en el hombre, del conocimiento intelectual. En una primera etapa el conocimientosensitivo está constituido por la recepción delas formas sensibles, a lo cual están ordenados los sentidos externos. La siguiente etapa el conocimiento sensible está constituida por los sentidos internos, que, recogiendo las especies sensibles impresas de los sentidos externos, realizan sus propios actos conformando las especies sensibles expresas, culminando de esta manera el conocimiento sensible. Así,entonces, la sensibilidad interna es consecutiva a la externa.

Conocimiento sensible interno
El conocimiento sensible no se limita a los sentidos externos, abarca también los Sentidos Internos. La complejidad y variedad de la realidad material tiene su correlato en el sujeto que siente, dotado de diversas facultades cognoscitivas jerarquizadas que lo capacitan para captar el mundo físico. Losniveles cognoscitivos son graduales en la medida de su inmaterialidad: a mayor inmaterialidad mayor la perfección cognoscitiva, de donde los sentidos internos son superiores a los externos, lo cual no significa que los supriman o repitan, porque los grados de conocimiento superior se cimentan en los inferiores: la escala cognoscitiva es interdependiente.
Síntesis Tomista de los Sentidos InternosCinco condiciones que se requieren para perfección del conocimiento sensible:
Que el sentido reciba la especie de los sensibles: lo cual es acto del sentido propio, sentidos externos.
Que discrimine los sensibles percibidos y distinga unos de otros, esto es en el sentido común.
Que las especies de las cosas sensibles recibidas sean conservadas. Necesidad de aprender las cosas sensibles en...