metodologia

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
1.3.2 CRITICISMO
1.3.2.1 CARACTERISTICAS

La doctrina de kant es conocida como el criticismo; la cual sostiene la superioridad del conocer sobre lainvestigación del ser, esta corriente acepta que el conocimiento para el hombre puede poseer la verdad, con certeza pero a su vez es indispensable justificar racionalmente la forma de llegar alconocimiento y como se nos de la realidad. “el criticismo examina todas las afirmaciones de la razón humana; dondequiera pregunta el motivo y pide cuentas a la razón, su conducta es reflexiva y critica, entrelo dogmático y lo escéptico.
Consiste en la averiguación de las categorías apriorísticas, permitiendo ordenar y conocer; coincide tambien con el idealismo en sus diversos aspectos e interviene ladirección habitual del conocimiento, mediante el mismo conocimiento.
Desde el punto de la filosofía se entiende al criticismo como “actitud”, que matiza todos los actos de la vida humana y de estamanera se considera a la época moderna como “época crítica”. Los primeros brotes se dieron en la edad antigua y dentro de ella esta platón el cual distingue varios grados que conducen al conocimiento:
-EL CONOCIMIENTO SENSIBLE: cuyo objeto de conocimiento son los seres materiales, que se dan a través de los sentidos, por tanto no es posible una verdadera ciencia.
- CONOCIMIENTO RACIONAL DISCURSIVO:se refiere a las matemáticas.
- CONOCIMIENTO RACIONAL INTUITIVO: es el mundo de las ideas, es considerado el mundo objetivo, verdadero, eterno e inmutable.
Por otro lado Aristóteles afirma laposibilidad de un conocimiento, pero a su vez dice que los sentidos engañan, de este modo distingue dos tipos de conocimiento: el sensitivo y el intelectivo los cuales se dan en constante relación; esdecir estos suministran el material con que trabaja la mente.

Pero el fundador de esta corriente fue kant llegando a ella después de pasar por el dogmatismo y el escepticismo, cuya intención era...