metodologia

DISEÑOS CUANTITATIVOS

1. Introducción
El punto de partida de la investigación social, es desde luego, la existencia de un problema que requiere alguna forma de respuesta, de explicación o de solución. El propósito final de este proceso es justamente lograr una respuesta lógica tanto desde el punto de vista de la formalidad teórica como metodológica, con esto el hecho problemático esincorporado o puesto en relación de implicación con la teoría pertinente.
La aplicación de métodos y técnicas específicas en la investigación social no se hace de manera rígida o mecánica de tal modo que la creación de conocimientos resulte de la sumisión estricta a un conjunto de reglas de procesamiento preestablecidas e inmodificables. El término método científico es entendido aquí como un conceptogeneral que comprende muchas y distintas maneras de abordar un problema, de conocer, de acercarse a la realidad, guiadas por principios o modelos teórico-metodológicos que permiten en definitiva considerar los resultados logrados como conocimiento científico. Esta forma de ver las estrategias investigativas del diseño cuantitativo resalta como idea, que la investigación social, es un proceso dondela creatividad, el compromiso del analista, la imaginación, las ideas, la argumentación, la perspicacia y la sagacidad son instrumentos válidos y confiables. Toda formalización metodológica tiene sólo un carácter instrumental, indicativo, protocolario, provisional, que facilite el desarrollo del proyecto de investigación.
El investigador debe estar atento, de manera continua, a los posibleserrores y desviaciones a las cuales puede conducirlo el uso indiscriminado de algunas técnicas de investigación. En este caso, una sólida formación metodológica le permitirá una selección adecuada de algunos de estos procedimientos o la limitación de su aplicación a ciertos temas y aspectos de la realidad social.
La metodología que se sigue para realizar un trabajo investigativo, es algo que senecesita conocer y aprender. Requiere de cierto conocimiento de la realidad en estudio; cierto capital de base que le permita al analista plantearse, al menos inquietudes y posibles respuestas sobre el tema, porque no existe un conjunto formalizado "único" de "protocolos-normas" que se pueden aplicar mecánicamente a cualquier situación problemática. En efecto, en los capítulos siguientes seexpondrán diversas técnicas de recolección y análisis de datos apropiados para ciertos niveles de realidad social y destinada a tratar propiedades susceptibles de expresión cuantitativa.

2. Objetivos
Actualizar conocimientos y competencias en los campos de la metodología y técnicas de investigación social. Analizar casos que ejemplifiquen la utilización de métodos y técnicas de la investigaciónsocial.

3. Desarrollo
Considerar la metodología como una simple lista de pasos o etapas estandarizadas sería ir en contra de la esencia misma de la metodología científica, porque ésta no es un conjunto de recomendaciones que se puedan aplicar siempre. Sin embargo, existen elementos específicos comunes a toda investigación (especialmente en los llamados diseños cuantitativos) que ayudan a pensar yplanear mejor, tales como los aspectos científicos-técnicos de un proyecto - Qué hacer y cómo hacerlo - y los aspectos de administración y control del proyecto - Estrategia operativa.
Reconocida la diferencia entre el accionar real del investigador y la exposición didáctica de la misma, es posible distinguir etapas en el proceso de investigación. Estas etapas son las siguientes:



3.1.Diseño operativo de la investigación

En todo proceso investigativo hay que definir y diseñar un plan que sirva de guía para el desarrollo del estudio. El diseño de investigación implica no sólo parte del planteamiento del problema sino también la parte operativa que tiene que ver con la especificación de la metodología y técnicas para recolectar y validar la información necesaria para darles una...