Metodologia

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

NOMBRE: “Conocimiento de sí mismo”

OBJETIVO: Promover el autoconocimiento del alumnado y contrastar la opinión que el alumno tiene sobre sí mismo con la opinión quetienen otros sobre él o ella.
TIEMPO: 2 horas.
MATERIALES:
• Hojas.
• Lápiz.
• Borrador.
PROCEDIMIENTO:
 Inicio:
1. Los niños escuchan y ven el video de una canción. “Me quiero así comosoy”.
2. Se establece el dialogo de acuerdo a la canción a través de interrogantes.
3. Se explica el tema en base a las interrogantes.


 Proceso:
se realiza la dinámica denominada: “Los dos polos”Siguiendo los siguientes pasos:

Paso 1: El profesor explica que las personas de su entorno tienen una opinión sobre cada uno de nosotros, pero nadie se conoce mejor que uno mismo. Es importantereflexionar sobre las características personales, lo que cree que son realmente.
Paso 2: Cada estudiante ha de escribir en una hoja, en dos columnas diferentes, tres características POSITIVAS (+) ytres características NEGATIVAS (-) que lo definan y describir alguna situación que lo demuestre.
Paso 3: El profesor comentará que a veces nos fijamos sólo en lo negativo de las personas y no en lopositivo. Lo mejor que podemos hacer es alegrarnos de lo positivo que tenemos e intentar mejorar lo negativo para estar satisfechos con nosotros mismos.
Paso 4: Se forman grupos de cuatro, mejor si seconocen bien entre ellos y cada uno explica al resto las características que han escrito en su hoja. El resto de los miembros del grupo darán su opinión. Uno de los miembros del grupo tomará notas(secretario) de las características más representativas del grupo.
Paso 5: Puesta en común de toda la clase. El secretario/a de cada grupo expone al resto de la clase las cualidades positivas y negativasque han aparecido entre los componentes de su grupo.
Paso 6: Para terminar, el tutor puede establecer un diálogo general sobre este tema a partir de la puesta en común.
 Salida:
El tutor...