Metodologia

Diseño del proyecto
Conceptual:
El investigador que aborde los temas necesariamente tendrá que llevar a cabo una investigación, y delimitar su alcance, entonces se puede decir, forzando ellenguaje y obviando la aparente contradicción, que un tema es una investigación sin delimitar y un tema sin delimitar por definición no es un problema de investigación.
Procedimental:
La realidadeducativa de mi escuela es un poco critica ya que el principal problema es que no posee red de cloaca, interfiriendo esto con la educación de los niños y niñas debido a que solo escuchan clase hasta las diezde la mañana, por otra parte no se cuenta con el material y juegos didáctico para reforzar las clases y actividades que se requieren en preescolar.
Así mismo, la vialidad y las ventas clandestinas delicor alrededor de la escuela hacen que el ambiente educativo se haga hostil para todo el personal que labora en esta institución, trayendo como consecuencia el embarazo precoz, alcolismo, entreotras.
Actitudinal:
La institución cuenta con el apoyo de algunas empresas nacionales que residen en el municipio Miranda, así mismo el consejo comunal contribuye con la solución de algunos problemaspequeños dentro de la institución. Por mi parte trato de planificar las clase con los poco recursos que tengo y con la cooperación y solidaridad de algunos representante mis alumnos han logrado lasmetas establecida hasta los momentos.

Misión:
En mi vida seré fiel a mi familia y amigos, disfrutaré de una carrera exitosa, me mantendré sana y tomare los retos que se me presenten en el camino.Valoro mi familia, amigos, desarrollo espiritual, sentido de logro y respecto a los otros.

Visión:
Seré una persona de éxito, de tal manera que mi familia se sienta orgullosa, contribuiré aldesarrollo intelectual de mis alumnos, ya que formo parte de la primera etapa de su formación académica, enfrentare los problemas que pueda surgir y luchare por ser lo que quiero ser.
Metas:
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