Metodologia

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACAN.
PLANTEL 22 ANGAMACUTIRO.
CLAVE: 16ECB0022D.

MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
TEMA:
FALTA DE RESPETO DE ADOLESCENTES DE 13 A 15 AÑOS HACIA SUS PADRES

FALTA DE RESPETO DE ADOLESCENTES DE 13 A 15 AÑOS HACIA SUS PADRES, EN LA COMUNIDAD DE ANGAMACUTIRO DE LA UNION.

Objetivo:Identificar las causas del porque los adolescentes no respetan a sus padres en cuanto a las reglas que deben de seguir o del comportamiento o educación que deben de llevar en nuestra comunidad.
Justificación:
Este tema nos parece de mucha importancia, porque los adolescentes han adoptado comportamientos inadecuados ante el respeto hacia sus padres, por ello tenemos que identificar los motivosque provocan esta actividad y ayudar a los padres a tomar medidas diferentes para combatir este problema, ya que es muy usual observar que durante estas edades (13 a 15 años) los adolescentes adoptan un comportamiento de rebeldía.
Preguntas:
1-.¿Alguna vez has desobedecido a tus padres?
2-.¿Respetas los reglamentos que te establecen tus padres?
3.-¿De que manera reaccionas ante una imposiciónde tus padres?
4.-¿Has dejado de realizar cosas de tu agrado porque tus padres te lo han pedido? ¿Por qué?
5.-¿Qué opinas sobre la educación que te brindan tus padres?
6.-¿En alguna ocasión has reaccionado de manera violenta hacia tus padres?
Marco teórico:
http://es.wikipedia.org./wiki/adolescensia
Adolescencia: periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamenteposterior a la niñez, y que comienza con la pubertad.
Su rango de duración varia según las diferentes fuentes y opiniones medicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años y su finalización en los 19 o 20 años.
http://www.monografias.com/trabajosIS/adolescencia-crisis/adolescencia-crisis.shtml.
1.- transformación pubertaria, donde esta se definea partir de la pubertad, en la cual se le da un énfasis a la complejidad de transformaciones endocrinas y morfológicas y a la variedad de su aparición la que estaría determinada por factores socioeconómicos e históricos, lo que a ligado al campo de la biología y a la lógica medica.

2.-Fenomeno de edad, en el cual la adolescencia es una edad del hombre. Se incluyen diferencias en los intervalosde edad según trate de hombres o mujeres, a cabo de los cuales se pasara a la edad adulta, a ser un adulto joven (20-25años), a la pos adolescencia; es decir; “adolescente a toda persona mayor de 12 años y menor de 18”.

3.-La adolescencia como experiencia de desarrollo, la cual es presentada como un lugar en este transito de nombre que sería su desarrollo, el que está relacionado con laefectuación de las que serian sus potencialidades siguiendo una línea evolutiva; donde “ todo periodo de la vida tiende a ser caracterizado por un grupo de problemas del desarrollo y la adolescencia no sería la acepción y habría un conjunto de problemas típicos de tareas en las que se reconocerían. De manera que la realización de ajustes satisfactorios a través de dichas tareas, se piensa como condiciónpara la continuación del futuro desarrollo (físico, psicológico, emocional, intelectual, moral, social).

4.-Camino a la adultez, donde se considera a la adolescencia, como el periodo de transición entre la infancia y la adultez.

5.-Fenomeno propio de determinadas formaciones sociales avanzadas, concretamente de sociedades capitalistas urbanas que en ultimo termino, un efecto de su modeloeconómico de producción y de distribución de trabajo.

6.-Condicion compleja, como un afán al conceptualizarla por lograr una esperada integración que unificada permitiera capturar “lo adolescente” muchachas y muchachos que están creciendo, con una serie de preguntas alrededor de su cuerpo, con necesidades diversas que pasan no solo por lo biológico a psicológico, por l económico, sino por lo...