Metodologia

1.- ¿Cuál es motivo de tu reprobación?

2.- ¿Cuál es tu número de materias reprobadas?
a)1 b)2 c)3 d) más de tres
3.- ¿qué materias se te dificultan más?
a) metodología de la investigación b) taller de lectura c) algebra d) otra materia
4.- ¿Cuánto tiempo al día lo utilizas para estudiar?
a) 1 hora b) 2 horas c) más de 2 horas d) no estudias
5.-¿cuentas con un lugar adecuado para estudiar?
a) Si b) no c) improvisas
6.- ¿tienes ámbito de estudio?
a) Si b) no
7.- ¿tienes problemas en t u casa o escuela?
a) Si b) no
8.- ¿tienes algún proyecto de vida?
a) Si b) no
9.- ¿Cómo crees que se encuentre tu autoestima?
a) Alta b) baja
10.- ¿trabajas o cuentas con alguna actividad extra?
a) Trabajas b) practicas algúndeporte c) realizas otra actividad
11.- ¿existen problemas económicos en casa?
a) Si b) no c) a veces





La investigación es considerada una actividad fundamental para el ser humano con la finalidad de obtener nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes que se nos hayan presentado sobre algún tema a tratar.
De igual forma podemos decir que lainvestigación es la acción de descubrir algo, es un proceso sistemático, organizado y objetivo. Es una forma de indagar cualquier área desconocida que se nos haga de cierta forma interesante.
En la actualidad, presentamos muchos problemas que afectan a la sociedad, como el incremento del precio de la gasolina, la inseguridad, el gobierno, el calentamiento global y la falta de empleo, entre muchosotros problemas que de cierta forma impactan en la sociedad, todos estos se originan por la falta de educación que tenemos, así que nuestro tema a tratar será ese, la educación, pero nos vamos a referir a algo muy importante que en la actualidad está pasando, la reprobación escolar.
Para realizar este proyecto nos vamos a enfocar a una meta, el saber el motivo por el cual los jóvenes que cursanla preparatoria reprueban las materias impartidas y claro poder disminuir este fenómeno con algunas propuestas. Esta investigación la llevaremos a cabo en el bachillerato de la universidad Leonardo da Vinci del municipio de Tehuacán Puebla.
Este plantel se encuentra en la avenida reforma norte colonia san Nicolás tetitzintla; cuenta con tres salones de bachillerato y aproximadamente con 30alumnos. El bachillerato se encuentra en contacto con la universidad por lo cual sus instalaciones están muy bien diseñadas y equipadas, el nivel educativo es bueno, y claro cave mencionar que es dirigido por la directora, licenciada Lorena López Molina.
Esta institución lleva el nombre de un personaje muy conocido por el mundo, y claro es de mucha importancia conocer un poco de él, Leonardo Da Vincifue un polímata italiano del siglo XV y XVI (Nació el 15 de abril de 1452 y murió el 2 de mayo de 1519) conocido principalmente por su destacado talento como pintor, ingeniero e inventor.
Sus obras pictóricas más conocidas son “La Gioconda” (También conocido como “La Mona Lisa“) y “La Última Cena”
Como ingeniero e inventor, Leonardo desarrolló ideas muy adelantadas a su tiempo, tales como elhelicóptero, el carro de combate, el submarino y el automóvil. Muy pocos de sus proyectos llegaron a construirse (entre ellos la máquina para medir el límite elástico de un cable),
Como científico, Leonardo da Vinci hizo progresar mucho el conocimiento en las áreas de anatomía, la ingeniería civil, la óptica y la hidrodinámica.
El problema a tratar no solo se ve reflejado en los bachilleratos,lamentablemente también está presente en la primaria y secundaria. Nuestro propósito es conocer las razones por las cuales los alumnos reprueban.
Existen diferentes motivos por los cuales los jóvenes no se ven interesados en aprobar las materias, un ejemplo es por la falta de atención de los padres hacia los hijos.
Por la falta de recursos en el hogar, ambos padres tiene que trabajar para...