Metodologia

Nociones básicas sobre cómo
elaborar metodologías
Docencia de la formación profesional
para el empleo

En esta presentación vas a encontrar indicaciones sobre cómo redactar una
metodología.
Enel material didáctico encontrarás todos estos conceptos ampliamente
desarrollados, con lo que sería muy conveniente que te los leyeras con
detenimiento y reflexionaras sobre ellos.
Recuerda que laexposición de una metodología no es más que un resumen

razonado de cómo va a trabajar un docente, es decir, de cómo va a aplicar los
métodos didácticos y conseguir los principios metodológicos,que en toda acción
formativa se deben cumplir.

¿Y qué es eso de “metodología”?

Docencia de la formación profesional
para el empleo

Un metodología es la exposición del “método de actuación”que un
docente propone como el óptimo para un determinado curso. Obviamente,
se parte de una situación abstracta, puesto que aún no se conoce ni a los
alumnos ni sus características.
La finalidadde este apartado en una programación es convencer a quien
corresponda de que nosotr@s somos unos grandísimos profesionales y
tenemos muy claro cómo vamos a actuar en ese curso concreto. Por ello, nobastaría, por ejemplo, con decir que se va a utilizar el “método expositivo”;
hay que razonar cuándo (con qué tipos de contenidos), por qué (razones
que nos llevan a pensar que ese método es elidóneo y no otro) y para qué
(qué esperamos conseguir con ello).
No existe un estándar de metodologías; es lógico: no existe un estándar
de docente, sino que cada docente actúa en función del cursoque va a
impartir, de la naturaleza de los contenidos, del perfil de los participantes y,
por supuesto, también de su propia personalidad, entre otros muchos
condicionantes (tamaño del aula, recursosdisponibles, etc.).

¿Pero qué debo poner?
Sí que se puede decir que toda metodología debe contener varios grupos
de contenidos básicos:

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